时间:2023-09-02 19:38:06 点击:45
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父母更年期孩子叛逆期怎么办?
1、平等地与孩子交流。
父母更年期,更容易唠叨孩子。而孩子叛逆期,最讨厌的就是父母唠叨、批评。因此父母必须真正放低姿态,不要总是限制孩子与长辈的地位。与孩子进行互动交流,作为朋友劝诫他们,能够更容易引导他们朝着正确的方向前进。
2、接受并正确引导孩子。
对于孩子叛逆期,不要过多介怀,多与孩子沟通,明事理,刚柔相济。要相信孩子,正确引导,接受孩子的成长过程,应给孩子更多的选择和空间。
3、调整自己的心理。
父母进入更年期后,可以多从心理方面来调整自已。多与人交流,做到有规律的作息,不必过于紧张,认识到这是自然的过程,放松自己的情绪,逐渐改善更年期带来的生理反应,这样才能更好地教育孩子。
4、关注孩子近期的爱好。
父母更年期孩子叛逆期,父母觉得跟孩子有代沟,是因为年龄间隔太大,喜欢的东西差距也大。坐在一起说不上话,因此失去了交流欲望。家长可以多了解孩子近期关注的事物以及爱好,也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。
叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
一、德法教育目的
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
二、德法教育主要内容有
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
三、德法教育主要形式
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习
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