随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名

1随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名

当今社会诱惑太多，叛逆期的孩子比较难管，叛逆逃学，网瘾问题严重，不与父母沟通，偏激暴躁，甚至离家出走，结交不良少年，家长管不了；正规戒网瘾学校可以帮助孩子转变叛逆心理，戒除网瘾，早日回归家庭,戒网瘾学校哪家好？小编整理了随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名，供家长参考。

2随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名&教育方法

具体来说，家庭教育怎么能教育好孩子，以下几点建议供家长参考：

1、陪伴是最好的教育。在父母有效的陪伴下,可以增强孩子的安全感、自信心、创造力，从而在陪伴孩子的同时,提升孩子的综合素质。在生活和工作的快节奏里，为人父母要忙里忙外确实都特别不容易，但是孩子值得我们每天在百忙中抽出时间，专心地陪他读喜欢的绘本，玩他喜欢的游戏，哪怕是十分钟，都会给他带来很多的快乐。

2、根据自身条件，请更好的老师、提供更好的学习环境、买更好的学习用品等。但总的来说，无论提供怎样的学习环境和条件，最主要的还是要孩子学会积极主动地学习。

3、家长能长远规划，不被表象左右，克服短期的虚荣心和炫耀冲动，赢在最后，赢在未来。

4、给孩子树立正确的人生观，价值观，世界观；人与人最大的不同在于思想，只要孩子观念正确，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，接下来的教育就事半功倍了。要让孩子爱家人，爱劳动，爱学习，反对一切不良行为，渐渐的自觉自愿得管理好自己。

5、在生活上要让孩子丰衣足食，在学习上要给孩子充分的引导和帮助，当孩子取得成绩时要不吝于给出奖励，在孩子犯了错误时要及时疏导和纠正，让孩子朝着对的方向发展，一天天茁壮成长起来。

3随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名

1.办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

2.教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

3.办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

4随州10大青少年叛逆期封闭管教学校排名&特色课程

• 1、学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯；坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。
• 2、是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 3、青少年特训学校，叛逆孩子管教学校，正规青少年矫正学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
• 4、签订辅导协议无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育，为孩子负责到底，还你一个阳光少年。
• 5、学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯；坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。