陕西铜川网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校

1国内叛逆戒网瘾学校排名推荐

孩子不听话、叛逆、厌学、早恋、沉迷手机网络游戏等等，家长对孩子的这些叛逆行为简直一点儿办法没有，把孩子送去叛逆孩子教育学校管用吗?老师的答案：“把孩子送去正规的叛逆孩子教育学校对孩子是一种帮助”。我们一起来看看：

陕西铜川网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校

1、励心志学青少年特训学校

2、鑫好少年青少年教育学校

3、萃华青少年特训学校

4、励志青少年戒网瘾学校

5、青少年叛逆孩子管教学校

6、励心智全封闭式管理学校

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2励心志学叛逆教育

1.转化教育经验丰富，成功案列多

十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生2000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

2.环境优美，景色怡人

校园树木葱翠，花草芬芳，空气清新，是学生修心养性,陶冶情操、培养兴趣的理想环境。

3.模式新颖，理念先进

学习运用国内外新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。一把钥匙开一把锁，一个学生一种方法。因材施教，转化效果优良。

4.绝不打骂学生，以情理感化疏导

遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。

3选择励心志学叛逆教育的理由

一、叛逆封闭式训练营实力推荐：

青少年素质教育学校是一家专业的叛逆/戒除网瘾叛逆学校，针对8-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式。该叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我！青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子拥有(职)高中学历，24小时贴心陪护，守护成长。

二、无条件接纳孩子：

1.所谓无条件接纳，家长接纳的是孩子的情绪、感受和心理需求，而不是孩子的全部行为。这也是很多家长的误区，也就是说，在感受和心理需求层面，家长是要无条件接纳的。在行为层面，作为家长，在孩子正常社会化的过程中，我们是负有责任的。所以正规的青少年叛逆封闭式训练营对于孩子的不当行为，通过以下方式纠正和规范。

2.所谓对待孩子成长，就是能够“看到”自己的心理需求，接纳自己的情绪，有觉察地用适合的方式表达出来，让自己的需求得到满足。青少年叛逆封闭式训练营综合运用行为养成教育、道德和法制教育、心理辅导、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想、行为、文化学习偏差，中走出来学校让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，逐步完善自我。

3.心理引导包括：家庭教育方式诊断、青少年违法犯罪预防、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、《成长导报》等服务项目8个。同时孩子不良行为习惯改正过后，所有学生经过文化学习后，可以参加当地的文化升学考试，并有机会进入当地理想的学校。

4.安全感、爱、价值感、被关注、被认可，作为一家专业的青少年叛逆封闭式训练营，该校先后引导六千多名青少年回归正常的成长轨道，帮助近两千名家长以微投高收，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。

4叛逆教育孩子方法分享

叛逆期是孩子进入成人前求*的现象，家长首先就得有足够的耐心，给他*成长的空间，要避免把自己的意愿强加给孩子，用商量的方式和他沟通，自然的加以引导，让孩子愿意和家长谈心，说自己的想法。

10岁小孩子不听话怎么办老是耍脾气？

1、家长的合理要求。如果父母们出现了对孩子的要求有求必应的现象，或者会满足孩子的一切不合理要求，就容易导致孩子出现非常犟的脾气，在孩子有要求的情况下，父母可以合理的满足。

2、理解。当孩子出现了犟的现象，一定要与孩子沟通交流，了解他们如此这般解决问题的原因，然后对孩子表现出犟的原因表示出理解，让孩子明白可以选择另一种方式来解决问题，让孩子产生相互理解的动力，缓解孩子犟脾气的形成。

3、多交流。为了改变孩子的脾气性格，家长要给孩子制造跟人交流的机会，多带着孩子跟同龄的伙伴玩耍。平时生活中家长也要跟孩子多交流，让孩子在跟别人交流的时候慢慢的转变自己的性格。

4、对孩子要有耐心。很多十岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。

5、避免把自己的意愿强加给孩子。再小的孩子也是一个*的个体，更何况孩子已经十岁，所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐，家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。