时间:2023-05-15 09:37:21 点击:37
讨厌学习是学生对学习的负面情绪表现,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习,不愿与人沟通交流。讨厌学习的原因很多,与家庭(父母期望过高、留守儿童缺乏关爱)、学校(学习压力、成绩排名)、自身心理承受能力欠佳等有关。
孩子为什么会出现逆反心理呢?
问题不在孩子身上,而是在父母和家庭里。或许这是当今社会的一种特殊现象,父母对待子女的态度是——管教。父母已经把所有的事情都安排好了,他们期待着自己的孩子能够按照计划去做,如果有什么不符合的地方,他们就会立刻改正,这个时候,父母对自己的能力非常有信心,认为自己已经为自己的孩子找到了一条通往成功的道路,那么,他们就应该义无反顾的往前走,绝不会应该出现任何的错误。
所以,所有不喜欢的东西,都要坚决反对。当一个孩子还很小的时候,他就会听从父母的命令,像个傀儡一样。
招生对象
具有以下情形的12-18周岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
学校管理模式
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
孩子毕竟是孩子,很多事情在我们看来孩子是做不好的!如果这件事情可以去做,那身为家长我们就尽量不要去否定孩子,多鼓励并帮助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成长多了,叛逆自然少了。
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