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复习时间过长会导致疲劳和效率下降，因此，建议考生在复习过程中适当休息和放松，例如，可以每隔一小时起来走动一下，或者每天留出一定的时间进行自己喜欢的活动。在日常生活中，有很多碎片化的时间可以利用，例如，等车、排队、上下学的时间等等。考生可以利用这些时间进行简单的复习或者听录音等，提高时间的利用效率。

高校自主招生不会变成小高考

在教育部25日举行的例行新闻发布会上，教育部新闻发言人在回应“保送生政策调整会否影响自主招生”时表示，自主招生是高考*的一个方向，它一方面要保证高考公平公正，另一方面要体现高考多元标准的评价取向。这位发言人认为，自主招生不会变成新的“小高考”。

前不久，教育部等五部门联合发文调整高考加分政策，参加全国或省级中学生奥林匹克学科竞赛、全国青少年科技创新大赛等比赛并获奖的学生，不再具备高校招生 保送资格。有媒体担心，这会导致一些奥赛学生转战自主招生，而一些奥赛培训机构随之转做自主招生培训;自主招生可能会重蹈奥赛的覆辙，成为考生和家长的另 一种负担。

这位新闻发言人表示，高考*要坚持立足国情、积极探索和平稳有序推进的原则。自主招生本身的设计就是为了在普通高考之外开辟一条新途径，以确保把学有所长、综合素质全面的优秀学生选拔进高校。目前有80所高校进行自主招生，“效果还是非常好的”。

同时，这位发言人还表示，从2011年开始，原来面向高中生单独命题、单独招收小语种学生的录取方式将会发生变化，改为全部参加高考后，在提前批次或正常 批次进行录取。这位发言人解释，教育部从上世纪的80年代开始，针对小语种人才极度匮乏的情况，陆续批准25所高校进行小语种的单独命题、单独招生。30 年过去了，随着我国*开放的不断推进，小语种人才不再存在短缺问题。所以到明年，25所高校将转为通过高考在提前批次或正常批次录取小语种考生。

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普通高考生将复习时间分成不同的阶段，每个阶段有不同的复习重点和目标。例如，第一阶段可以重点复习基础知识，第二阶段可以重点做题和巩固知识点，第三阶段可以重点模拟考试和调整状态。根据每个科目的重要程度和自己的掌握程度，合理分配复习时间。对于比较弱的科目，需要多花一些时间进行重点复习；对于比较强的科目，可以适当减少复习时间，但不要过于放松。