江西新余市孩子青春期叛逆孩子学校

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，比如考试有进步了，想和你分享，你却为了防止他“尾巴翘起来”，屡屡搬出“别人家的孩子”对他进行打压，这初衷是好的，但是给孩子造成的心理阴影是一辈子的。

一、励心志学叛逆教育

励心志学叛逆少年管教学校特色：

1.人性化的生活教育

叛逆少年管教学校，开设有蓝球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、太极拳、厨艺、舞蹈、音乐、乐器、象棋、围棋、国画、书法等兴趣班，培养孩子的兴趣爱好通过孩子兴趣转移，重塑孩子的人生观、价值观、世界观。

2.家校合一

作为一家专业的叛逆少年管教学校，该学校从问题孩子和问题家庭双重入手，在家长的密切配合下，帮助叛逆少年逐步走出无知、迷茫和困惑。

3.叛逆少年管教学校三大保障

学校资质齐全，该叛逆少年管教学校是一所联合审批的正规军事化叛逆戒网瘾改造学校。

4.实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控

签订协议，无效返还费用

二、励心志学叛逆教育孩子方法分享

“问题少年”的特性有什么？

一、是心理状态承受力较弱。一些“后进生”长期性日常生活在父母的宠爱中，慢慢培养了饭来张口、衣来伸手的生活方式，欠缺最起码的日常生活自控能力，内心从不设防。因而当她们踏入社会，一旦碰到挫败，比如学业成绩差，父母责怪，老师指责和朋友之间关系恶化时，就会作出不正确的决策，比如出走。

二、是多元性较弱。“后进生”一般缺乏宽容观念，喜爱被夸赞，不虚心接受;思维定势的产生只有比他人强，不可以比其他人弱。一旦碰到比自个强的人，就很有可能取笑他人或者心理状态不平衡。针对比自个弱的人，她们也多采用鄙夷的心态，讥讽严厉打击。

三、是信念比较欠缺。有一些“后进生”自小深受父母宠溺，不清楚什么是吃苦耐劳，有的念书欠缺恒心，有头无尾;有的碰到困难和困难就灰心丧气，自身消沉，欠缺必需的信心和承担的胆量。

四、不是擅于调节情绪。“后进生”更重视自身体会，假如对人会或事不满意或有一点不对，她们就控制不了自身的心态。

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