时间:2023-09-29 16:43:18 点击:67
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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一、适合群体:
1.基础薄弱:基础知识不牢固,对书本知识一知半解,成绩上下起伏。
2.偏科严重:弱势科目拉分,上课听不懂,复习跟不上,试题不会写。
3.效率低下:深陷题海战术,但效率低下、收效甚微,逐渐失去信心。
4.遇到瓶颈:优势科目想进一步提升,但成绩遇瓶颈,迟迟没有起色。
二、授课目的:
主要是根据学员自身需求制定学习方案,帮助学生提升文化课成绩,在高考中能够考入好成绩,同时也提高学生的信心。
高考备考在做对的基础上尽量做快,提高解题速度,追求解题效率;对一份试卷的作答,可不限定时间,但必须要求满分倒逼自己对不会的问题弄明白,要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题,不要一味追求高难题,恰当运用“题海战术”有的高考状元也认为:“题海战术”应因时而宜,因科而宜,高考真题最具典型性、规范性和代表性,很值得细做品味、挖掘探究,这不仅仅是分析的深入、理解的提升,更多的是对高考的自信,把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍,每次都会有新的体会和收获,因为有些很顽固的题目,即使做了几遍还可能纠结不清。
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