时间:2023-08-04 13:41:12 点击:22
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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学大教育的被认可程度是高的,这到底是为什么呢?
一、高一课程介绍:
1.分析集合的含义,集合中元素的三个特性:元素的确定性、元素的无序性、元素的互异性。还要注意常用数集记法:非负整数集,正整数集合等等
2.函数定义域、值域求法综合、函数奇偶性与单挑性问题的解题策略、恒成立问题、反函数的题型和方法、二次函数根的问题、指数函数等等
3.平面向量的基本概念、向量假发的加法运算定规、向量的数量积、向量的加法运算、减法运算、数乘运算同城线性运算
4.三角函数:善于用“1”巧解题、三角问题的非三角化解题策略、三角函数有界性求最值解题方法、三角函数向量综合题例析等等
5.正弦函数、余弦函数和正切函数的图像与性质、同角三角函数的基本关系式上的关系、两角和差公式、倍角公式、半角公式、万能公式等等
二、高二课程内容:
1.重点掌握圆锥曲线,空间向量,立体几何等知识点;
2.通过重难点、典型题型分析,着重锻炼学生的思维及分析能力;
3.加强做题量,有效控制做题时间,提高学习效率;
4.夯实基础知识训练,为将来高中阶段做好充分准备;
三、高中是数学查漏补缺、巩固知识的关键阶段。
1.整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力;加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;重点、难点分析、总结,提高学习效率;结合实际,针对性指导,做好高考准备。
1、高考要多总结失误
你在不同的题型上失分因素有哪些?如审题的错误、笔误、或者是没有针对性的复习,还是一直以来就没有弄懂等等,这些要明确下来。1、明确自己的能力,比如你把题型分成三个部分,一是自己已经掌握的,那么对于这些部分下次考试的时候务必做对。2、对于模棱两可的部分,是不是概念还没有弄清晰,原理还没有弄懂?把不明确的部分变成明确化,这样会更好。3、自己还没有弄懂或者一直担心的部分,这样的题型,说一点都不会是不可能的,看看能不能力拼一下,逐步的解决。4、在做计划上不要贪多,稳扎稳打,注重质量。
2、高考考试说明”是学习中最强有力的依据
“考试说明”是学习中最强有力的依据,按“考试说明”去巩固知识绝对可以事半功倍,制定的复习方案要不折不扣地完成,切莫动摇。不要再钻研难题,难题要费大量时间和精力,易使人烦躁,不易与高考题型相一致。建议最后十天一定要减少碰或不碰难题,稳定情绪,自己给自己鼓劲不要去拼时间,拼精力,不要去猜题、押题,不要去啃难题,一步一个脚印的去完成自己的计划和策略。
其实在高中学生的学习之中,不管你的学习情况和效果是不是有大幅度波动,都应该会有自己一门学科是占有相对优势的,这就是你的优势学科,所以我们首先会帮你发现这门学科,对于学生的优势学科而言,除了让他在每次考试中考好,还要保持对优势学科的练习,因为只有这样才能确保你在优势学科的基础上可以有更大的提高空间。具体的课程安排和电话咨询咨询专业老师。
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