广西省南宁市受大众认可的高中一对一培训机构排名一览

时间:2023-08-01 18:42:19 点击:7

k12

孩子成绩不理想,做家长们的不能袖手旁观,应该及时帮孩子找出学习问题,在家长的能力范围内,可以帮孩子选择一家优秀的一对一辅导机构,这样才能更有针对性帮助孩子提升成绩。那么,选择哪家机构呢?小编带大家了解一下:

广西省南宁市受大众认可的高中一对一培训机构排名一览

1、三优教育-高中全科托管

2、龙文教育全日制/一对一文化课辅导

3、韦德培训学校-高中补习

4、名师荟教育-专注高中文化课补习

5、戴氏高中辅导-高三全科集训

6、秦学教育-一站式辅导

7、大智教育-弱科补强

8、京誉教育-一对一辅导

9、美博教育-个性化辅导

10、京太教育-高中补习学校

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

一、广西省南宁市受大众认可的高中一对一培训机构排名一览&龙文教育

一、龙文简介:

龙文教育成立于1999年,拥有20余年的教育办学经验,是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年,龙文教育校区已覆盖、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市,拥有近300所分校。

二、龙文六位一体教学模式:

STEP1.测评定位

个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果

STEP2.查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

STEP3.制定计划

结合测评与首次上课的表现,为学生量身定制教学计划

STEP4.引导方法

针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生*思考、主动探索与发现的能力

STEP5.讲评击破

及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,保证学习效果最大化

STEP6.测访跟踪

随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案

三、龙文教学法:

十大教法

1.课前放电影:带领学生回顾教学内容,及时查漏补缺;

2.错题重现讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法;

3.复习旧题引入新课:传授新课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识;

4.讲授新课:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳;

5.学生自编题:让学生利用变式、类比等方法自我练习,与教师共同探讨;

6.三步一回头:及时复习所学知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法;

7.课堂总结:教师对整个课堂行为过程监督,敦促学生及时进行思考性回忆及总结;

8.及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围;

9.布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容;

10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思。

二、选择龙文教育的理由

  • 1.自有的教学研发中心,以行之有效的方法性系统性教学体系,与个性化、梯度式的课外辅导服务,为莘莘学子提供有趣、有用、有效、有温度、有成长、有意义的六有课堂,赋予孩子行走一生的力量。
  • 2.吸纳先进知识,借鉴优秀成果,学以致用,不断创新;以“天”为单位学习成长,让个人成长速度紧跟学校发展的步伐!
  • 3.开设了包含辅导班、一对一个性化辅导两大体系课程。依托优质师资、先进教学理念及教学经验,已经成为了一个家长最信赖,学生最喜爱的精品教育品牌。
  • 4.一直坚持“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”为核心,不断学习和汲取优质的教学经验,注重“授人以渔”,传授学习方法。
  • 5.通过对评测结果深入分析,制定针对性教学提分方案。多维度全面提高考生学习效率,高效学习。全新6T教学模式,杜绝填鸭教育。

三、文化课知识分享

有些家长在高考前热衷于到处打听小道消息,惟恐漏下什么“有价值”的信息,其实小道消息多数相当不准确,都是误传或是某些人根据自己的臆想编造出来的,孩子本来在以平静的心态进行复习,父母传来的一些小道消息会使他的情绪波动。对于每个考生而言,无论从全局的角度,还是从单科的角度,都不可能做到面面俱到,况且,由于高考试卷受卷面、考试时间的限制,不可能涉及所有知识点,必定是有重有轻,有主有次,因此,考生在备考的过程中,要注意对重点知识的复习,重点突出,主次分清,复习效果才会好。

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一所辅导学校能频频被不同的学生和家长所认可,阐明它一定有着区别于其他学校的特征和优势。近年来,纷纷选择龙文教育,主要看重的就是好师资和严厉管理。龙文教育创办多年,有非常丰厚的高考提分经历,历年的教学成果非常显著,口碑也得到众多家长的认可。以上是小编推荐的比较好的高中辅导机构,更多的课程安排和价格可电话或者微信咨询专业老师!

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