时间:2023-07-28 10:13:37 点击:27
语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告,还是我们机构十几年的矫正经验来看,后者导致的语迟要占到整体的95*左右。也就是从广义上说,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题,并不能算是疾病。今天就来详细介绍下
南京排名前五儿童语言障碍训练机构实力榜单
1.康语儿童智能康复中心
2.星星益站儿童康复中心
3.东方启音-语言发育矫正中心
4.优佳加智能教育
5.子曰儿童发展中心
6.雅恩儿童康复中心
7.恩启康复中心
8.大米小米少儿教育机构
9.拓慧儿童发展中心
10.天宝乐儿童教育机构
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
东方启音成立于2007年,是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
一、机构优势:
建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARProgram特色:
四十年研究数据证实效果;有力证据支持的指导方法;在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学;
提供易于理解的系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,美*同核心(州立)标准的优质教育课程;
有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能,适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要;
东方启音儿童语言障碍康复机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。
二、康复课程:
教学环境:教学环境适合儿童特点,采用结构化和功能区域划分
训练课程:合格的自闭症康复机构,康复课程遵循儿童成长发展的规律,引进国外教育优势课程理论,开设有自闭症言语服务STAR课程、口肌发音课程、ABA行为干预课程、特殊儿童康复课程等等,多种课程形式
教学内容:要能培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规,提升集体能力。
分层教学:制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍,注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。
正确打开与儿童的互动方式
1、让孩子选择活动
当孩子选择了一件玩具时,家长们先别着急,我们可以等待看看孩子会怎么玩。通过等待,我们让孩子获得了发起游戏并引导游戏的权利。
2、与孩子面对面
在孩子游戏的过程中,家长不要离开孩子的视线,这样孩子才能够很方便地看到你当前在做什么并更好地与你进行眼神接触。
3、加入孩子的游戏
家长可以适时地加入到孩子的游戏活动中切,在游戏中帮助孩子,让自己成为游戏中的一个必要部分。
4、对游戏进行评论,但是不要提问或发出命令
家长可以对孩子当前正在做的事情进行评论,但是千万记住一点——不要向孩子提问或发出指令,否则会偏离孩子的引导,虽然孩子可能会有所回应,可是这并不是出于他自发的沟通。而我们要做的就是增强孩子的自发沟通,提高孩子对你的关注。
5、等待孩子参与或与你沟通
家长要注意观察,看看孩子是否有发出可能参与或与你沟通的任何信号。
6、保持敏感,但是坚持
对孩子的挫败保持敏感,但是坚持与孩子的互动。不要羞于孩子的抗拒。
7、控制情境
跟随孩子的引导,直至他违反你对他的行为所制定的规则。
东方启音给出的方法还是蛮有针对性的,但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手,很多专业的名称家长可能不太理解,毕竟家长们也不是专门做这个的,其实建议家长带孩子到东方启音去看一看,毕竟老师们培训经验丰富,具体咨询请拨打下方的热线电话。
温馨提示:为不影响您的学习和咨询,来校区前请先电话或微信咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
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