时间:2023-07-21 13:09:22 点击:9
哪些学生适合复读呢?第一种是平时学习成绩比较好,但是在中高考上发挥失常的,这样的学生适合复读再次中高考。还有一种是平时基础知识扎实,但是中高考时突发情况导致落榜,这样的学生也适合复读。
1、夏越教育
2、学大教育(多年从事高复教学的有丰富教学经验的骨干教师)
3、承翰补习
4、博大教育
5、东方补习
以上这些学校都挺不错的,家长可以带孩子去实地考察。
高中预科、高中个性化课程
一、课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过采集,处理,转化,跟踪,搜索的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
二、适用学员:
1、想挑战自我,想挑战更高目标的学员
2、复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
3、对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
4、对未来发展方向明确清晰的同学
三、教学体系:
1、测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
2、评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
3、讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
4、练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
5、考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
四、授课内容:
1、数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
2、英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
3、语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
4、其他:物理、生化、文综。
五、课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
高考期间避免进食可能导致饱胀不适、反酸嗳气等引起消化道不适症状的食物,考生的膳食建议跟平时的饮食习惯大致相同,不宜额外进食平时未接触过的食物,避免引起胃肠道不适,考试期间宜选择易消化的食物,少吃过于粗糙的食物和粘滞性强的食物,建议选择低脂清淡的膳食,考试焦虑是当前困扰考生的最大问题,考前,考生会有学不进去、烦躁不安、没有食欲或者暴饮暴食的状况,还常伴有失眠、精神疲惫不堪的问题;在考试中呢,由于高度紧张,大脑可能一片空白,很熟悉的知识点忘的一干二净,好多题似曾相识,头晕、眼睛看不清楚,出虚汗甚至晕场。
高考复读,优势与压力并存,有了这些优势我们更要比他人努力,万不能白白浪费一年时间。其他,高考复读重要的是要选择一所好的复读学校,只需一个好的学校,一个好的教师团队,才能让我们将知识掌握得更全面,所以在选择学校的时候一定要稳重,详细该怎样选择学校就成了很重要的作业,心境抉择高度,细节抉择胜败,高考之路贵在坚持。
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