时间:2023-07-20 14:25:05 点击:6
升入高中之后,很多学生时常会因为感觉自己知识不够用,学习上还是有些力不从心,或者说我们本来可以勉强能应付的学习和考试在升入高三之后进行更加难了。那么如何应对这种情况呢?学大教育二十多年来一直注重文化课辅导,不断总结学生学习过程中的经验和困难,帮助学生分析原因,解决学习问题,调整心态,以更好的状态冲刺高考。
一、龙文简介:
龙文教育成立于1999年,拥有20余年的教育办学经验,是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年,龙文教育校区已覆盖、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市,拥有近300所分校。
二、龙文六位一体教学模式:
STEP1.测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
STEP2.查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
STEP3.制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生量身定制教学计划
STEP4.引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生*思考、主动探索与发现的能力
STEP5.讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,保证学习效果最大化
STEP6.测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
三、龙文教学法:
十大教法
1.课前放电影:带领学生回顾教学内容,及时查漏补缺;
2.错题重现讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法;
3.复习旧题引入新课:传授新课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识;
4.讲授新课:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳;
5.学生自编题:让学生利用变式、类比等方法自我练习,与教师共同探讨;
6.三步一回头:及时复习所学知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法;
7.课堂总结:教师对整个课堂行为过程监督,敦促学生及时进行思考性回忆及总结;
8.及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围;
9.布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容;
10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思。
高二理科怎么提高成绩
一、学会适当放弃。高考所涉及的内容是复杂而繁琐的,想要全面复习是不可能的,考生需要学会适当放弃,将精力放在容易提分的部分。
二、形成自主的学习模式。学习不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。
三、提高答题能力。高二学习的过程中,要结合易错知识进行不断总结反思,注重答题技巧和能力的培养。
四、复盘和回顾。高二很多同学课后直接开始做题,这是不对的或者不是高效的方法。应该在下课后持续回顾上课所讲的知识点、且在做题前再次复盘。
五、学会举一反三。学会触类旁通,举一反三是确保在任意情况下,都能顺利解出题目的关键。
心愿是风,快乐是帆,祝福是船,让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你,代我轻轻的问候一声:愿你心想事成,梦想成真!
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