时间:2023-07-18 17:09:15 点击:19
哪些学生适合复读呢?第一种是平时学习成绩比较好,但是在中高考上发挥失常的,这样的学生适合复读再次中高考。还有一种是平时基础知识扎实,但是中高考时突发情况导致落榜,这样的学生也适合复读。
1、夏越教育
2、学大教育(多年从事高复教学的有丰富教学经验的骨干教师)
3、承翰补习
4、博大教育
5、东方补习
以上这些学校都挺不错的,家长可以带孩子去实地考察。
文化课辅导机构优势
1.三大测评:基于【学习力测评、学习规划测评、学科测评】1v1定向学习规划
2.学习规划:专属学习咨询师,1v1专业解读学习报告
3.定校教研:针对定向教研,助力提升
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6.使用教材:采用各学科考试大纲制定教材+各科练习习题训练。
高中语文文学作品的阅读答题技巧及方法
1.加强整体感知,明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题,浏览开头、结尾,筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。
2.吃透题目要求,严格按要求答题。
3.找到符合题目要求的阅读区间,有时阅读区间跨度比较大,注意筛选、截取符合
题目要求的语句。精心概括,合理重组,必要调整,适当转换。
4.答案要完整,用词准确,所组句子要文通字顺。
5.根据命题者设题“由浅入深”的特点,后面的题目可能会为前面题目作注脚。
6.在不限定字数的前提下,根据所赋分值的多少,所留空间的大小作答,注意采点答题。
7.答案书写虽不赋分,也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案,只有让他们速读时一目了然,才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据,有出处,万不可凭想当然,率性而为。
答题技巧:
1.打破现代文阅读的神秘感,要有“答案都在原文中”的观点。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语,如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。
3.现代文阅读的核心是“概括”内容,这一点解决的办法。就是在阅读的段落内,以句号为单位,每一句概括一个意思,分条列出,不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”,也要依托内容去淡,不可简单地说“强化了主题,深化了中心,增强了效果,十分生动形象”等词语,就应付了事。
4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开,那么多答一点,就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点:(1)分条列出,概括作答,一般分数多的题,答案要与分数一致,即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说,正面作答即可,不要用形象或描写的语言。
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