时间:2023-07-18 16:35:11 点击:26
之前多数人对于艺考生的印象可能就是“学习不好才去学艺术”“低分无能者”。而近些年,这类说法似乎在扭转。是,不可否认,大多人开始选择艺考这条路都是因为文化课比较落后,担心上不了好大学,因而选择艺考。当然其中肯定也有对艺术真正热爱的学生。
一、龙文简介:
龙文教育成立于1999年,拥有20余年的教育办学经验,是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年,龙文教育校区已覆盖、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市,拥有近300所分校。
二、龙文六位一体教学模式:
STEP1.测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
STEP2.查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
STEP3.制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生量身定制教学计划
STEP4.引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生*思考、主动探索与发现的能力
STEP5.讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,保证学习效果最大化
STEP6.测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
三、龙文教学法:
十大教法
1.课前放电影:带领学生回顾教学内容,及时查漏补缺;
2.错题重现讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法;
3.复习旧题引入新课:传授新课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识;
4.讲授新课:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳;
5.学生自编题:让学生利用变式、类比等方法自我练习,与教师共同探讨;
6.三步一回头:及时复习所学知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法;
7.课堂总结:教师对整个课堂行为过程监督,敦促学生及时进行思考性回忆及总结;
8.及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围;
9.布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容;
10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思。
高考前的心理压力疏导是一项非常重要的工作,每位考生在高考来临之前都会出现不同程度的紧张及压力,如果不及时进行心理压力疏导,那么这些紧张的情绪及四面八方的压力就会不断增加,进而成为压垮考生的一根稻草。高考前如何疏导心理?
成绩高低已成定局。高考的成绩和你目前的成绩基本上不会相差太多了,成绩好滴基本已经成定局,不必再为成绩发愁了。考不出好成绩也会有出路。即使你高考成绩不高,也不要发愁,因为现在供选择的学校实在是太多太多了,总会有适合你的。不要想考得怎么样了。目前马上就要考试了,不要再想考得好不好,目前什么都不要想了,好好地过好考前的这几天就好了。不要使劲看书了。有的同学平时不努力,考试之前使劲看书,这样的情况不适合高考,高考是平时积累的结果。放松心情最重要。考前有个好心情,有利于考出好的成绩,让自己心情愉快,也是考出好成绩的关键。缓解高考压力的方法自我激励法积极的心理暗示会引导我们潜意识的积极动机,产生积极的行为。通过积极的心理暗示,可以调节我们的心态。在我们感到紧张的时候,可以给自己加油打气,在这种鼓励的作用下,会起到消除心理压力的作用。合理宣泄法有的考生犹豫在高考前面临过大的压力会导致心态失衡。这时做好减压是十分必要的。如果觉得高考前压力过大,我们可以通过一些途径来适当的发泄一下,比如通过运动等方式进行减压。将自己的压力合理的发泄出去。
高中学习像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要总结得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
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