北京网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校

时间:2023-06-25 15:03:16 点击:23

叛逆

一、北京网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校

成长期是孩子积蓄知识的时期,孩子积累的越多,未来的路就会越走越宽,可是有很多孩子在这个时期,因为种种原因走上叛逆网瘾,厌学的道路。怎么引导孩子渡过成长期?为什么选择叛逆军事化管理学校?一起来看看

二、北京网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校

励心志学

机构地址:全国招生

开班形式:随时入学

励心志学:活动全:定期组织各科考核、观摩汇报,举行集体生日晚会、晨课教育感恩励志、诚实守信、互敬互爱、自立自强、前途理想、团结协作、成功挫折等活动;坚持零体罚,禁止教官打骂体罚孩子,充分尊重孩子,深入孩子的内心,引导孩子成功蜕变。
推荐理由:消除不良兴趣,培养有益爱好,培养自控能力

学员评价:

  • 吕女士:小张,男,15周岁,上初三,经常不去上学,还早恋,不回家也不接母亲的电话。半年后,小张顺利毕业,母亲和后爸亲自来接他,小张变得有礼貌多了,和母亲说自己要准备回学校学习,好好准备中考,和他的早恋对象也断了来往。
  • 沈女士:小方,男,16周岁,在艺术学校读初三,家境比较优渥,初中阶段孩子先后换了4所学校,半年以后,在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下,孩子的思想有了改观,他明白父母没有时间照顾自己,小方的父母对学校十分感激,还特意送了一面锦旗,现在小方已经回到了普通学校学习,也不早恋了。

专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优秀的管理人才,为需要帮助的问题青少年的成长保驾励心志学。

学校本着“对*负责,为社会减轻压力,为家庭分忧,为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良等10~18岁的青少年,为构建和谐社会献出一份力量。

学校秉承“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育原则,以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主,结合应急求生救援训练、社会公益活动,让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

心理教育:

课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我,学会沟通,适应社会。

技能教育;

是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力,如:学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程,文学、书法教学,军歌、军体拳教学,感恩手语操教学,球类、棋类教学。

拓展训练:

是我校的重要辅助课程,结合晨课教育(包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等,从行为到思想,全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养,提高学生的自理能力和服从意识。

文化辅导:

我校专门针对有学习要求的孩子,开办了文化学习班,招收辅导期一个月以上有学习要求的学员,您的孩子可以不用休学,带上学习的课本即可入我校学习,直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。

三、选择励心志学叛逆教育的理由:

1、教导员认真负责,安全透明的科学管理,签合同做到,不打骂,不体罚教育,科学引导。

2、术业有专攻,学校做了十几年,教学经验专业,逢山开路遇水搭桥,保证纠正湘学。

3、定期组织,户外农耕基地实践,让孩子体验拔草、摘菜等农活,通过辛勤汗水,才能切身了解生活不容易。

4、学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。

5、对待青少年的教育我们绝不马虎,心理老师个个经验丰富,能够应对不同的孩子。

四、北京网瘾叛逆青少年素质教育学校_叛逆孩子管教学校&教育方法

教育孩子不能急功近利,孩子的成长道路很长,也就意味着家长需要有耐心、爱心和毅力,长期去教导和培养。如果父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优异,当他们犯错误时不要一味的指责,而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心,他们才会变得更好。平常,我们要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子,把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意,情绪再糟糕,我们都不可在他们面前表现出来,这样的家庭这样的环境对孩子成长才避免负面的影响而发生变化。

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