国内矫正效果好的叛逆孩子矫正学校一览

一、国内矫正效果好的叛逆孩子矫正学校一览

想要帮助孩子们更好的解决叛逆网瘾的情况，那么必须要让孩子们养成一个良好的运动习惯，把平时上网的时间都用在运动和锻炼上，可以有效的杜绝网瘾的。网瘾的孩子最缺乏的是自信跟自制力。问题孩子学校表示父母可以建议孩子找时间做体能锻炼，甚至陪孩子一起锻炼。一起来看看

二、国内矫正效果好的叛逆孩子矫正学校一览

励心志学

机构地址：全国招生

开班形式：随时入学

励心志学：开设有家长课堂，家校联动，引导家长自我成长，学会与孩子沟通，双管齐下解决孩子的叛逆网银问题;学员在戒网瘾叛逆学校接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起。

推荐理由：军事教官＋班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式

学员评价：

• 叶先生：为了孩子的未来把孩子送到叛逆学校改变。现在孩子孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话，懂事，孝顺，学习上进的好孩子！
• 尹先生：以前孩子一心沉迷于网络，毫无自理能力。通过家庭教育辅导，心理老师的心理疏导，现在与我们建立了良好的沟通关系，对网络的心理依赖大大减小，自制力有了很大提高。

选择励心志学叛逆教育的十大理由：

1、正规、规范的校园环境

学生，应该生活在学校里。校园，还是学习最佳的场所。标准化教室、篮球场、足球场、心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室，室内团体活动场等专业心理教育设施，为孩子提供多种心理咨询和学习提供了条件。

2、强大的心理老师团队与教育师资团队

二级心理咨询师，NLP实用心理学导师，教练技术培训导师，亲子关系训练团队，与小学教学，中学教学的文化课老师团队，还有经过部队培养多年的转业退役军人组成教官团队，经验丰富，分工明细，管理科学，效果显著。

3、赏识教育，感化心灵，转化教育

青春期的孩子有的很叛逆，有的却很拧巴。了解孩子，认同孩子，用心感化，用实际行动付出，不是空洞的说教。而是用真实的事件，活动感化孩子，达到转化教育的目的。

4、因材施教，制定个性化方案

经过过渡期了解，沟通，摸底，制定个性化心灵成长（心理矫正）方案和学科学习计划。有条理、有计划的训练与学习。达到知行合一，内外兼修的目的。

5、法制教育，道德教育

法制教育，青春期孩子必修课。法制教育对规范青少年的行为，使青少年树立正确而高尚的人生观，依法维护自身的合法权利，预防和降低青少年犯罪，起着十分重要的作用。

6、琴棋书画，国学文化学习

国学教育是中国传统文化，是道德与修养之路，程门立雪，鹿乳奉亲，陆绩怀橘这一个又一个的故事，陶冶着孩子内心的仁义礼孝，教育着孩子正确的为人处世。

7、冥想，情绪宣泄通道

一静一动，内外兼修。

冥想可以改变自我意识，让人的身心得到放松，达到身心和谐的功效。

通过拳击，武术，擒敌对抗，击打沙袋等情绪宣泄通道。

面对各种压力，让自己心理放松和减压。

8、劳动教育，贫困山区变形记

劳动，不但能强身健体，还能出智慧。

如果孩子不想读书，去贫因山区感受贫困带来的苦日子，没有网络，没有游乐场，没有购物广场。山区的孩子不仅要喂猪喂牛，下田插秧，还要走山路去上学。这里孩子很少抱怨读书苦，因为他们知道那是改变命运最好的出路之一。也许，能让你家孩子感受到生活的不易，珍惜现有的读书条件。

9、签约教育保障效果，免费跟踪辅导

孩子的成长很需要环境的氛围，家长担心孩子回到旧的环境中，回到过去的状态怎么办？而我们创建的是终身复训的平台。学校的心理老师和教官会不定期回访家长和孩子。助力孩子的健康成长。永远是您坚强的后盾。

建立学生成长档案。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

10、家庭教育指导

青少年心理教育需要机构和父母的共同努力，很多问题孩子都是因为家庭教育方法失当造成的。为父母提供专业的家庭教育指导，帮助父母学习正确教育孩子方法和家庭关系处理方法，帮助孩子和父母建立美满和谐的家庭。

三、选择励心志学叛逆教育的理由：

1、教导员认真负责，安全透明的科学管理，签合同做到，不打骂，不体罚教育，科学引导。

2、术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正湘学。

3、定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易。

4、学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

5、对待青少年的教育我们绝不马虎，心理老师个个经验丰富，能够应对不同的孩子。

四、国内矫正效果好的叛逆孩子矫正学校一览&教育方法

怎样教育叛逆的孩子？青少年叛逆学校认为叛逆就是逆反，首先你得分情况，孩子处于一个什么样的阶段。

对于小学，孩子处于基础教学阶段，这一阶段孩子最喜欢的就是玩，如果说你限制了他的活动时间那孩子很容易闹情绪。

那么如何去解决呢，首先你得和孩子商量，问清楚孩子的真实需求，针对需求提出相应的解决方案，不要主观臆断。

其次，对于小学阶段的孩子习惯特别重要，你要在日常生活中注重对细节的处理，要知道好多叛逆的孩子都是在这一阶段埋下的伏笔。

最后要多和孩子一起玩，强化孩子对你的认同感。

对于中学阶段，孩子处于青春期，比较敏感，有自己的想法，这个时候不要过多干预，但不是不管，你要从侧面去引导孩子，让孩子在满足自尊心的前提下正视各种问题，同时也愿意和家长分享问题。

这是一个前提，其次对于孩子的概况家长可以和学校老师多去沟通，这样在孩子出现问题的第一时间你可以及时采取方法策略。最后还是多和孩子交流。

你能陪伴孩子的只有短短的12年，转瞬即逝，没有什么问题是解决不了的。

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