时间:2023-06-21 11:47:18 点击:64
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高三学习误区:沉迷得失,忽视测试本身的意义。月考或是期中考试,一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。提醒:通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。正确方式:明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。
学大拥有华师大专门的检测基地和专家组,对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评;学大拥有多年一线教学经验及心理研究,拥有自己的教研室,专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能,使学生逐步进步,提高自信。
高三一对一补习如何做有效果
首先,激发出学生学习的热情来。越到了高三,不论孩子学的好与坏,底子差与不差,都要将学生学习的热情激发出来,人的潜力是巨大的,如果能真正的激发出学生学习的热情,极有可能让学生实现逆袭,而这一点就要看老师的本事了。
其次,教会学生正确的学习方法。
老师从来都不是万能的,也不可能每时每刻跟在学生的身边进行指导,所以学习还是学生自己的事情,一定要掌握适合自己的学习方法,只有掌握了方法,才能日日学、时时学,才能学的有效果。
最后,大量的做题。
到了高三以后,时间真的是有些紧张了,这时候如果想要再系统的将初中学习的知识再学一遍,真的是没有那个时间了,只有在做题中去发现不足,掌握知识了。而且有些典型的题型,一定要记住,实在不会的时候,可以拿来套解。
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