时间:2023-06-11 16:47:11 点击:17
每个学生都想考上好大学。以前考上大专已经是农村孩子的好选择了。但是,如今,更多的学生不再满足大专职高,他们更希望读本科,读211、985等学校。当然,根据自己的能力选择学校。如果考试与平时相差太远,很多学生还是会选择复读,希望经过一年的努力,能考上自己喜欢的大学。一起来了解合肥蜀山区最好的高三冲刺培训班十强排名相关信息。
学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。“人之蕴蓄,由学而大”,学大教育以“爱,赋予人们学习的灵感”为教育理念,坚信每一个学生都是独特的,孩子们需要的教育和培养方式。秉承该理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
高中预科、高中个性化课程
一、课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
二、适用学员:
1.想挑战自我,想挑战更高目标的学员
2.复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
3.对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
4.对未来发展方向明确清晰的同学
三、教学体系:
1.测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
2.评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
3.讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
4.练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
5.考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
四、授课内容:
1.数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
2.英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
3.语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
五、其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
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10、励学教育-补课辅导班
以上排名不分先后,根据家长和学员的真实反馈,小编个人推荐学大教育。
高中数学成绩差,原因到底是什么该如何自救?
1、考试时紧张,怯场,导致平时会做的题也丢分。
这种同学主要表现为不自信,自卑,焦虑心理特别严重。考试的时候患得患失,觉得一场考试考不好,整个世界都不好了,不能以平常的心去对待考试,考试的时候思想早飞天边去了,怎么能把题做好呢!
2、花费大量时间啃大题,导致别的题要么没时间做,要么正确率很低。
这种学生都是有一点小聪明的,而且心比天高,觉得小题做着没意思,做大题才能显示出真实的水平,大题会做了,小题怎么可能不会做?都是这种思想,孰不知选择填空占了整整80分呢!80分都丢了就算大题全对又能得多少分呢!
3、不会总结,每次做题时感觉都比较陌生
这类学生平时做题纯粹的也是为做题而做,没有什么目的,有题,有卷子,拿过来就做,做完后也不整理,不思考,甚至有时候连答案也不对,然后可能某次考试遇到了觉得很熟悉,却知道如何下笔,之前做的时候根本没认真,怎么可能会做呢?
4、做题速度较慢,考试时间不够
造成这种情况的最主要原因就是基础知识掌握的不牢固和平时的练习太少,做题时不果断,思前想后,时间就没了,导致后边会的题也没有时间做了。
5、做题不严密,老在细节上丢分或者算错丢分,有的解答题上某一步骤做错导致全盘皆输
高三会有许多不如意,当你实在坚持不下去的时候,当你感觉压力过大的时候,去找老师谈谈,去找朋友说说,去找父母聊聊,或者做一些你喜欢做的事情,调整一下心情。告诉自己,只要尽力就好,不要在意别人怎么看你,这和你没关系;不要在意会有怎样的后果,想这些都没有用。
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