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时间:2026-01-19 17:00:09 点击:9

捷登高考作业管理:任课老师与班主任每天12小时全天候陪伴,10小时精准授课,作业日日清,每天挨个检查学生作业,辅导督促学生完成作业,不让学生作业拖拉落后。考试管理:周测 月考 模考 与公立校同步考试 网上统一阅卷通过阶段性考试、月考、周考、每日专题训练等,建立学生进步档案,每周及时向家长反馈学生情况(注:考试所用试卷涵盖历年开题卷、历年高考试卷、河南省头部高中同期试卷等)。

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一对一教学——特聘有多届毕业班教授经验的资深教师为学生提供一对一个性化课外辅导,一对一管理——为每位学生都配备一名学习管理师,随时监督学生的辅导进度,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学生的辅导情况。

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高三学生如何制作高效有用的错题本?

对于高三的学生来说,能够能够有效提升学习成绩的都是可以一试的,比如说错题本,很多人整理错题本就是奔着能够提升成绩,但是方法不对,题目整理了一堆,只走了形式!!!以下为大家分享关于关于错题本整理和使用的要点,供大家参考!

1.高三的学习可以用两个词来概括:做题和整题。每个都很关键,都需要认真去做,用心去做题,用心去整理错题。尤其是后者,高效的错题本对高三学生的学习太关键了。而高效的错题本由两个基本的部分组成,整理和回看。

2.整理错题。高三每天就是在题海中度过的,错题本就像是题海中的暂时休息的小岛。错题的整理的越有效率,错题本的利用率越高,那么小岛的休息环境的就越好。每一套题都有值得整理的地方,做到做题必整题,标记上整理的日期,具体到几点几分。错题旁边写上自己的思路,写清楚自己做错的原因,写清由这道题联想到了哪些知识点,发现了自己的哪些不足,是计算的失误,还是步骤的混乱。

3.会看错题。很多人这个环节做得很差,题整理后,就不再看了。错题不看,等于浪费了之前的时间。看错题,首先可以调节自己的学习节奏,毕竟是自己曾经做过的题,思路和过程都是清楚的,不用再费脑子去想具体的过程。其次,可以巩固自己的知识体系,让知识在时间上有一个串联的机会。还要注意的是,看错题本的具体时间应该是整完错题后的一天。

综上所述,把整理错题和回看错题做好,才能发挥错题本的最佳功能。

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