时间:2026-01-11 18:22:12 点击:3
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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!编程的学习方式有多种,有软硬件相结合的,比如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印等、还有就是软件在线编程学习的方式,我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程,素质教育受到了较之以往更多的关注,从意见各项布局来看,转变教育理念、促进孩子全方位的素质发展势在必行。践行素质教育并不是一蹴而就的事情,恰逢国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,以此为契机,将信息技术教育的分支体系——少儿编程作为第一步,不失为素质教育入门的优中之选,随着科技的进步与时代的发展,世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高,如果说在三年前,少儿编程只是作为兴趣爱好,那么对于现在来说,少儿编程已然向“刚需”迈近。

小码教育以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命,通过“以内在成就感驱动的建构主义教育,以孩子的学习认知曲线为依据,培养*性思维、探究式学习能力,激发创新力”的先进教育理念,基于教育研究成果自主研发多元化的教育产品矩阵,多维度、多场景满足用户的不同需求。

少儿编程热潮下的质疑声
近年来,少儿编程培训机构如雨后春笋般涌现,家长们被"从小培养逻辑思维"、"让孩子赢在AI时代起跑线"等宣传语所吸引,纷纷为孩子报名。但同时,质疑声也不断:"这么小的孩子学编程有用吗?"、"是不是又一轮智商税?"作为业内人士,我想从客观角度谈谈这个问题。
少儿编程的真正价值
首先明确一点:少儿编程不是智商税,但过度营销和盲目跟风确实存在问题。编程教育的核心价值在于培养孩子的逻辑思维、问题解决能力和创造力。通过可视化编程工具如Scratch,孩子们可以像搭积木一样学习编程基础,这种"寓教于乐"的方式确实对认知发展有帮助。
研究表明,7-12岁是培养抽象逻辑思维的关键期,而编程恰好能锻炼这种能力。孩子们通过编程学习如何分解问题、寻找规律、调试错误,这些能力不仅对编程有用,对数学、科学等其他学科也有积极影响。
警惕行业乱象
然而,市场上确实存在一些乱象:
-过度夸大编程对未来就业的影响
-将编程与升学考试直接挂钩的虚假宣传
-不考虑孩子兴趣的强制性学习
-超出孩子认知水平的复杂课程内容
这些行为确实可能让编程教育变成"智商税"。家长需要明白:编程只是素质教育的组成部分之一,不能替代其他基础能力培养。
给家长的建议
1.关注过程而非结果:编程学习重在思维训练,不要纠结于孩子能写出多复杂的代码
2.尊重孩子兴趣:如果孩子明显排斥,不要强迫学习
3.选择适合的课程:低年龄段应以游戏化学习为主
4.理性看待宣传:编程不是万能的,只是众多兴趣爱好中的一种
结语
少儿编程本身是有价值的教育方式,关键在于如何正确引导。它不是"智商税",但也不该被神化。建议家长保持理性,根据孩子实际情况选择,让编程真正成为启发思维的工具,而非增加焦虑的负担。
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