时间:2025-09-14 18:55:11 点击:4
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高考生的寒假,应该如何安排?对于高三的学生来说,这是高中阶段最后的一个假期,好好利用是学生需要考虑的事情!我们分析下这段时间的具体特点:
1、大街小巷,年味浓浓,外界氛围会干扰孩子专心学习。
2、距离高考100多天,高考在即,很多家长比孩子心里还焦虑,这时间多宝贵啊,孩子耽误一天就觉得心里不踏实。
3、父母容易产生与亲朋同事好友等七大姑八大姨家的所谓的优秀孩子跟自己的孩子作对比,一些社会机构的冲刺班广告的刺激等因素更容易使父母跟风而孩子会顺势将就。
以上这1、2相互冲突的因素,在因素3的催化下让家长和孩子之间很容易产生不和谐。
给予以上考虑,倾向于这样安排寒假:
一、春节这个时间段也正是大部分学校高三一轮复习收尾阶段,一轮复习时间跨度较长,重要性也最大,这段时间对一轮复习的所有知识自己进行反思总结,各门学科分析优劣,消化薄弱知识,巩固提升的黄金阶段。这个假期,某种意义上来的其实很及时,既能缓解在学校时紧张的学习压力,又能*支配自己的时间,对成绩暂时落后的是一个绝佳的绝地反击的机遇。
二、做一个寒假的学习计划表,计划表内容不要太满,一定要每天留出稍多*支配时间。学习以系统全盘的分析巩固为主,对弱势科目和掌握较薄弱的知识进行针对消化。
三、父母与孩子沟通,以孩子的意见为主,若假期时间超过15天可以选择上一个短期的辅导班或者请短期家教,根据孩子学科优劣综合考虑。
1、天津分公司联合和平、河西、南开、河东、河北五区多所公立校联合教研及政策解析研讨,更有原天津五所、九所名师加盟坐镇,新起点秉承一切以学生为中心的现代化教育理念,通过“专业、专注、专一”的教学态度以及优质的1对1教学服务,为学生量身定制升学方案。
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3、教师从专题知识框架、专题知识点梳理、重点定义/方法讲解、经典题型练与讲四个维度,让每个学生可以由浅入深,由点到面的充分掌握考点,同时根据学生不同情况专门设计题型,课堂上以学生为学习主体,充分激发学生的学习动力和思考能力,让学生充分吸收课上知识,提升学生的思维活力与创造力,真正培养学生的学习能力,所以四维和“教”与“学”的双闭环教学法才能真正帮学生实现快乐高效的“第三课堂”。
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