时间:2025-07-26 15:35:30 点击:11
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。同时,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于*的态度。
19岁高三严重叛逆怎么办?大多数父母都会觉得,孩子都已经19岁了,在法律上已经属于成年人了,所以就算以前不听话,现在也该懂事了。但事实上,生活中有很多19岁的孩子还处于非常叛逆期的时期,不但喜欢跟父母对着干,还经常会染上一些不好的习惯,比如吸烟酗酒、打架斗殴、离家出走等等。面对叛逆严重的19岁高三学生,家长们该如何教育呢?青少年叛逆学校米星华心理老师解析:处于青春期的学生一直都是教育学家和心理学家关注的主要对象。从十二、十三到十八、九岁,他们在生理上走向成熟,心理上走向*,但是由于生理成熟和心理成熟发展的不平衡性,青少年的心理发展错综复杂,叛逆表现往往也会十分突出。孩子到了高中十八、九岁变得叛逆起来,这种现象被称为“孩子迟到的青春叛逆期”。对此米星华老师给出以下几个建议:
一、多交流,但是千万别老是说“努力学习,以后能找个好工作”。其实194岁的孩子心里都知道,但是说多了只会得到一句“读书有什么用?”。所以家长平时可以聊聊他喜欢的话题,问问他的心情,有什么需要爸爸妈妈帮忙的。此时孩子会感受到父母的真心关爱以及尊重,有什么话也就愿意跟父母说了。
二、创造家庭和睦的氛围。家庭和睦是孩子健康成长的重要条件。这会让孩子感到人生原来可以这样幸福快乐,于是就会自动避开一些不好的事情。三、尊重孩子。虽然高三的孩子面临高考的压力,但是家长可以暗示他,以后想要干什么,他可能真的没想好。但是不要急,告诉他可以多去外面的世界看看,世界这么大,总有想做的事。即使失败了,也是一段人生经历。不管孩子说以后要干什么,只需给他提一些建议,走这个方向的利与弊,不要直接禁止他走这条路。而是告诉他,有了目标还需要努力才能实现。以上就是关于如何教育19岁高三叛逆孩子的几种方法,仅供大家参考。
对于这类小大人的教育问题,长篇大论、打骂都没什么好作用,更多需要的是互相尊重,互相帮助,这样才能让亲子关系更加亲密。
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河北知恩教育特训学校是河北省一所以拯救沉迷游戏、早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑、自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专业学校,受到地方领导、河北心理协会的关怀支持和认可,学校占配有中科院专业优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。
厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
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