时间:2025-07-16 08:31:48 点击:5
我们在安慰孩子时常常感到手足无措,或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人,而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时,想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面,硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。
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招生对象为有下列行为表现的孩子:1.自控能力差,社会适应力低,情绪障碍,喜欢结交不良社会朋友。2.交际恐惧,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于与人交流、心理脆弱。3.吸烟酗酒,打牌赌博,打架斗殴,欺负弱小,逞强称霸,偷扒抢劫。4.缺乏爱心、感恩心和同情心,叛逆心重,抱怨父母,抱怨家庭,甚至抱怨社会。5.不讲诚信,欺骗他人,谎话连篇;缺乏责任心,玩世不恭以及其他各种不良行为和陋习。
1.家长要学会尊重孩子的意见通常情况下,家长都乐于把自己的意见强加于孩子的身上,这样很容易出现冤枉孩子的情况。如果他的理由很合理,那么家长要陪伴孩子一起去做这件事情,如果不合理,家长要好好地跟孩子解释,平心静气。
2.要学会恩威并用并不是所有的孩子都能听进去道理的,对于一些听不进道理的孩子,做家长的不能一味地把自己放于比较慈爱的位置,要学会恩威并用。等他冷静下来以后,家长可以上前跟他讲道理,这个时候,孩子比较容易听得进去。
3.不要一味责骂相信很多家长都有过一上火便对孩子破口大骂,甚至不惜动手的情况,对于叛逆期的孩子,家长要尽量避免,必须要讲道理,一开始或许会不听,但是长久下来,就会产生效果。
4.到孩子的内心世界与孩子餐饮、观光、旅游,亲子活动和一些孩子在一起多玩,让孩子多了解一些孩子成为好朋友。把任务可以变成一个有趣的游戏,在游戏里彼此的心是放松的。从本场比赛,双方都可以感受到心情,获得额外的情感交流和理解好,这样更有利于孩子接受你的建议和指导。
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