天津市南开区精选高中补课机构名单汇总一览

没有分层教学，几乎是每个公立普通高中的通病。因而，不论是高一高二还是高三，学不会的同学依然不会，而且随着时间推移，越是临近高考，老师更是无法顾及到所有人，结果只有一个，看似努力的学着、耗费了精力、却没有得到任何提升。所以近年来，准高考生们渐渐把目光转向了校外高考文化课补习。

学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。学大教育为广大的高中考生，专门开设了高中全科1对1精品专业课程。适合即将进入高中的学员参加学习，旨在帮助学员查漏补缺，做好复习准备。本课程聘请专业的教师辅导，根据学员的高中学习基础，为大家量身定制课程方案，授课内容包括语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治等科目，根据历年的考试真题，挖掘每个科目的考试重点和难点，梳理教材结构，帮助学员掌握做题方法。

学大教育特色教学模式：

1、学大教育教学设施齐全，既有现代设备教室、运动场，又有舒适的学生宿舍和干净卫生的餐厅；

2、学大教育小班授课，老师能够关注到每位学生的学习情况，保证课堂上形成有效互动，保证学生的学习效果；

3、学大教育采用全封闭的管理方式，设有早晚自习，学习时间充足，老师能够帮助学生查漏补缺，提供针对性高效辅导；

4、学大教育实行分层教学，学生更有针对性强化学科训练，因材施教，做到层层推进，保证学生成绩的提升；

5、学大教育实行班主任、科任教师共管，并配有专业的生活老师及心理咨询师，关注每一位学生，不放弃任何一名学生。

1、学大教育（学员满意）

学大教育（学员满意）：提供了实践机会，帮助巩固学习成果；

2、卓越教育

卓越教育：培训机构课程安排合理，循序渐进，有系统性

3、新东方高考培训

新东方高考培训：大成教育： 提供了丰富的学习资源和辅导材料

4、捷登培训

捷登培训： 培训机构注重职业规划，提供了就业指导服务

5、龙新教育

龙新教育：30多家直营学习中心 1v1+小班组多维教学模式 已辅导上万名学生

6、泽禾教育

泽禾教育：提供优质的服务，针对学生的学习情况进行分析和评估、提供个性化的教学方案等

7、播优教育

播优教育：提供中考政策解析，志愿填报指导

8、金博高中补课机构

金博高中补课机构：分级、升降级制度，一对一个性化辅导，学校分级教育

9、博大高考培训

博大高考培训：懂家长：沟通学情、实时反馈、院校专业、规划明确；

10、北辰教育

北辰教育：懂教育：学习规划、层层服务、思想德育、综合培养

1.最终目标

学大教育：针对每个孩子不同的学习情况和心理情况制定出一套，以孩子作为中心点出发的教学辅导方案和心理辅导方案，并且由为学生所配备的教学团队进行执行。

2.教育特色

学大教育：：在同一个班里学习的小伙伴们的能力水平较为接近，老师可以有针对性地归纳出重点、难点、易错点。

3.教育优势

学大教育：拥有专门的专家组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评

高三英语复习注意事项

一、首先明确复习目的

简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?

二、紧跟教学掌握方法

对于如何搞好英语一轮复习，老师提出以下建议：1.抓课本、重基础、强化词句的积累英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索出带有规律性的东西。考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言知识，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。

2.抓语篇学习、重阅读能力从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。高中课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。

眼看高考就要来了，向前看，相信自己，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，金榜题名！