南京秦淮区十大高中辅导机构实力排名一览

一年一度的高考马上开始了，奋斗的学子们就要结束艰苦的高三生活向着未来前进了，面对人生中最为重要的考试之一，回顾自己的学习历程考生们一定有很多感慨。十几年的学习生涯，高中三年的夜以继日，高三的奋勇冲刺，每一步都是自己的汗水和奋斗换来的，是青春的激荡，是对自己的考验，是人生中最难忘的经历。

1、龙文教育——学员满意

优势：老师讲完一个知识点,马上让学生在课堂上练,老师盯着学生完成作业，讲什么练什么，当堂检测,改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯

2、卓越未来——发展前景广

优势：知识一环扣一扣,前面没搞懂,就会影响后面的学习。我们的全职老师通过批改作业,及时发现学生的问题,及时通过一对一辅导解决

3、学大教育——勤奋好学氛围

优势： 正规学校，拥有教育局发放的民办学校

4、精英培训——专注高端教育

优势：11年的高三文化课集训经验，成绩的提升，理想大学的录取是我们长年立于教育行业的根基所在

5、博学教育——知识面广泛

优势：学校教学老师多次参加高考阅卷、研究生考试阅卷

6、学林教育——学术氛围浓

优势： 老师均为教学经验相当丰富的重点校骨干老师，能够精准预测考点

7、菁英学堂——打造精英学子

优势：5人精品小班，分层次教学，个性化辅导，拒绝喧嚣浮华的大班

8、志远教育——志向远大目标

优势：旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法。

9、智慧源教育——智慧启迪之源

优势：所有授课教师均为富有教学经验的重点校骨干老师

10、卓越领航——领航卓越之路

优势： 对一定制辅导，教学计划根据个人情况量身定制，更具有针对性

——龙文教育“因地制宜”的课程教学——

一、个性化教学

1.立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况。情趣化教学

2.教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。能力化教学

3.授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，龙文教育旨在教学生学会学习。成功化教学

4.龙文教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习

1、龙文教育

• 龙文教育--最终目标：业务覆盖线下辅导、线上教育、图书出版。涵盖考研公共课及13大定向专业课，其考研的教学老师也有很多，每位讲师在专业领域的能力都是不用质疑的。
• 龙文教育--教育特色：由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研高端辅导、考研集训营、MBA辅导、GCT辅导等项目组成。师资团队由全国考研业界一线辅导名师组成，授课师资对阅卷和命题规律有着深刻的了解，本着由浅入深，由一般到综合，循序渐进的科学授课原则，使文都考研成为考研培训领域知名品牌。
• 龙文教育--教育优势：教师的选拔都是从“孝敬父母，忠于家庭，热情、用心”等要求开始，促进教师的教学责任心。教师正确的人生理念和行为示范，带给孩子的不只是学习上的改善。

2、龙文教育

• 龙文教育--最终目标：英语冲刺课时的精准预测讲解，大小作文预测，深解作文出题倾向、表现手法、写作模板、四种常考主题，实战作文演练，为考研备指引方向。
• 龙文教育--教育特色：在教学全程细致结合考生的学习需求和学习目标梳理好教学方案，帮助学员定制专属的学习计划的服务，让学员更好地把握学习节奏。
• 龙文教育--教育优势：帮助考生节约大量复习时间、缩短复习路径、把握考试方向，帮助考生完成各阶段备考任务。实现自身的高效备研成长的目标。

3、龙文教育

• 龙文教育--最终目标：帮助考生节约大量复习时间、缩短复习路径、把握考试方向，帮助考生完成各阶段备考任务。实现自身的高效备研成长的目标。
• 龙文教育--教育特色：一贯坚持“教学质量至上”的办学原则，以高级师资、创新课程、资料、专业服务帮助考生圆梦。始终以遥遥的优势，领导着整个行业的不断创新和持续发展。
• 龙文教育--教育优势：基于移动互联网、人工智能、大数据、云计算等技术的应用，打造以大数据、智能学习系统、新生态为核心的智慧教育体系，专业性值得选择。

什么样的学生适合复读

①孩子成绩不错，但志愿没有填好。由于在填报志愿时，考生和家长未能恰当的预估高考发挥情况，没有详细了解高校情况、详看招生章程、盲目报考热门专业、没有掌握填报志愿的技巧等一系列问题，导致填报志愿上的严重失误而滑档。

②孩子平时成绩不错，但是高考发挥失常。孩子的基础知识扎实，但是高考时因为身体不适，或是遇到堵车、忘带考试物品等特殊状况而导致发挥失常的考生。

③孩子本身想复读，有学习的劲头。有些学生在高中前两年时没有努力，高三时才认识到学习的重要性，但是高三一年的努力还没有达到目标，孩子要求通过补习一年提高成绩，考取自己的目标院校。

④心理承受能力较强。在复读学校（班）与高三应届生的学习环境、条件、教学都是有差别的，同学之间的差异也很大，有较强心理承受能力的学生才可以顺利渡过这一年。

付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奉，高考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。