时间:2025-05-08 17:08:57 点击:12
通过日常交流,不难发现一些家长对校外补课学校存在一些误解。很多人认为只有临近考试或者学生成绩跟不上的时候才应该考虑补课。在这个越来越强调知识的时代,每个人都应该与时俱进。现在很多家庭的教育观念越来越先进,甚至很多孩子出生后就已经规划了十几年。计划赶不上变化。其实我们不用把它想象的太遥远。要想赢在高考的起跑线上,课外辅导必不可少,请看一下介绍。
1、龙文教育——学员满意
优势:以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务
2、志远教育——志向远大目标
优势:每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
3、智慧源教育——智慧启迪之源
优势:高素质师资:由来自外校的一批教学经验丰富、教学业绩突出的、熟悉中考大纲的中、高级中学教师执教
4、卓越领航——领航卓越之路
优势:将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案
5、新东方教育——勤奋学习善于思考
优势:根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,旨在帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法
6、精英汇教育——精英人才汇聚
优势:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
7、金榜题名教育——助力金榜题名
优势:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成
8、启航教育——升学率高
优势:未来发展方向定义为“为更多的家庭和孩子带来专业的辅导”,凭借一流的师资团队,专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式为广大学子提供量身定制的学习方法,实现素质成绩双提升,解决了数以万计家庭的教育难题
9、金博教育——课程丰富
优势:一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。顺应*教学方向,优化教学理念,注重知识教育和人格教育的结合,过程中强调:兴趣激发、习惯养成及品格塑造。不断升级教学方式来完善自身,以达到为*持续输出人才的目的
10、翰林学府——学习氛围好
优势:从自身做起,摒弃自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我们应该尽到的社会责任,用真心去回馈帮助我们的人,用真心去服务需要我们帮助的人。秉承“成就您,就是成就我们”的理念,培养出更多的高素质人才来回报这个社会
龙文教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内教育辅导机构的。截至目前,龙文教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。
一、高中预科、高中个性化课程
1.课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
2.适用学员:
1.想挑战自我,想挑战更高目标的学员
2.复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
3.对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
4.对未来发展方向明确清晰的同学
二、教学体系:
1.测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
2.评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
3.讲:龙文一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
4.练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
5.考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
三、授课内容:
1.数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
2.英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
3.语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
4.其他:物理、生化、文综。
四、课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性,在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考,哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径,并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考老师和同学提出的问题,孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”罔即迷惘,殆即疑惑,孟子曰:“尽信书不如无书”孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该*地吸收。
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