时间:2025-05-08 12:32:54 点击:24
1、全人教育——冠绝群雄的戒网瘾先锋学府
优势:青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学。
2、励萱教育——网瘾治疗领域的璀璨新星
优势:术业有专攻,学校做了十几年,教学经验专业,逢山开路遇水搭桥,保证纠正好孩子。
3、纽特教育——叛逆戒网瘾的至高学府
优势:学校以教学育人为目标。部分校区,可以接收小、初、高学籍,同步学习参加考试不耽误。
4、善一训教育——网瘾少年梦想起航的地方
优势:学校以心理教育为主导,行为习惯培养相配合,让孩子发自内心的改变,不单单是表面的。
5、圣贤教育——叛逆少年蜕变为未来领袖的圣地
优势:学校全封闭式军事化管理,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
6、水沫榕泉教育——重塑之星网瘾戒治学院
优势:学校老师,引导孩子发掘自己的兴趣爱好,提高他们的思维能力,创新能力和操作能力。
7、湘学教育——明日之星网瘾康复基地
优势:专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践。
8、兴华教育——希望之光网瘾戒除中心
优势:签约式教学,安全人性化管理:学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量
9、旭阳教育——启航新篇网瘾矫正学府
优势:孩子入校,给予足够的关爱和鼓励,帮助其熟悉学校的老师、同学,学会融入集体。
10、正苗启德教育——未来领袖网瘾戒治营
优势:禁止教官打骂体罚孩子,尊重孩子,全方位引导教育,从生活点滴,督促孩子蜕变,重塑孩子的三观
全人叛逆教育封闭式学校特色:
从心理入手,照顾孩子的稳定:青春期的孩子逆反心理比较严重,情绪容易暴躁,如果家长以暴制暴效果是非常不好的,稳定自己的情绪,进而稳定孩子的情绪;
换位思考:每位家长也都经历过叛逆期,想想自己当时的感受,设身处地的站在孩子的角度考虑一下;
和孩子共同努力:亲子关系是需要家长和孩子共同努力的。家长要做到在孩子的不同阶段,去尊重成长规律。不盲目的干预和满足孩子。
学会尊重孩子:叛逆期的孩子觉得自己长大了,不需要家长的干预,尊重孩子的想法,但要松弛有度也是不错的方式。
叛逆教育封闭式学校教育模式:
一对一心理辅导:孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行1对1心理辅导咨询。
感恩励志教育:定期开展感恩励志教育课程,通过情景宣拓、励志演讲、亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉
行为习惯养成:孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
农村生活体验:使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成劳动习惯,同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易,亲身体验
法制教育课程:通过案例解读,补充讲解法律法规,让孩子懂得正确辩证好与坏的区别,使孩子懂得什么是法,引导学生自主遵循正确的规章制度,有效预防青少年犯罪。
1、全人教育--业界标杆:
亮点:24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;坚持领体罚,禁止教官打骂体罚孩子,充分尊重孩子,深入孩子的内心,公平公正,引导孩子蜕变。
2、全人教育--成效显著:
亮点:学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成,适合学生多方位的发展体验,沉浸式生活体验,帮助孩子走出迷途,完成蜕变;后期跟踪服务:心理老师定期跟进,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。
3、全人教育--创新教育:
亮点:学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心,生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。
4、全人教育--走出迷途:
亮点:教学环境:教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量:训练教官基本上都是退伍军人,还有优秀的文化课老师,同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。课程设置:习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。
5、全人教育--重拾信心:
亮点:军事化管教学校各项课程以权威、实效、精炼著称,在北京、上海、广州、深圳、沈阳、重庆、北京、哈尔滨、青岛、成都、西安、郑州、大连、武汉、济南、杭州、长沙、南京、苏州、石家庄、太原、福州、厦门、合肥、无锡、昆明、南宁、贵阳、石家庄、包头、兰州等地都有校区。
孩子厌学和叛逆的原因是什么?
原因一:父母之间的不和谐会影响到孩子。当家庭有了问题,父母之间的关系并不融洽,经常会有争吵的时候,孩子会感到厌恶,但是也会感到无奈。就会以逃避或厌学来表达自己的不满。
原因二:比如某些电影、电影,对反抗者的个人行为进行了美化,对其实力进行了夸张,对其进行了宣传。很多中学生都很欣赏电视、动画片里的“叛逆英雄”。
原因三:有些孩子因为学习成绩差,受到了很大的挫折,导致他们无法适应班级的学习,所以才会放弃。在此也有进展,说明了一种理论上的心智功能是怎样回到现实中去的。当理智的性质变成一个完整的整体时,它就是一种可能。
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