时间:2025-05-07 17:18:28 点击:30
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。同时,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于*的态度。
1.抓好青春期教育,发挥正面引导作用。
让异性彼此更为了解,就像同性的朋友一样,解开学生心中对异性的好奇感,使他们感到异性与同性没有什么太多的分别,于是就不会因有某种神秘感而产生早恋念头。学校应多开展一些集体活动,如班级之间的篮球赛等。
2.创造温暖的家庭环境,让亲情的力量去战胜早恋。
父母对子女以诚相对,放下自己的架子,用真爱去感化子女,子女也一定会将自己内心的感受尽情向父母倾诉。要永远相信亲情的力量,在关键时刻,它的力量可能远大于爱情。
3.避免异性朋友单一化。
俗话说得好:“日久生情。”如果我们每天对着一个异性朋友,也会暗生情愫的。但若是拥有许多的异性朋友,可就不同了,就会让你感到,他(她)们是我的铁哥们、好姐妹,他们会在你伤心之时为你分忧,在你欢乐时与你分享。这样纯真的友谊,谁也不会去破坏了吧,谁也不会让它变质吧!其次,我们还应该学会多注重一下异性的气质。长久以来,学生都爱以貌取人,难免对所交的异性朋友产生什么非分之想。但请自认为自己长大了的高中生注意了真正大人在交朋友时,往往更注重朋友的德行,更看重朋友的气质而非外型,当你注重了异性的气质之后,也就说明你真正理智了,成熟了。这时的你应该也就不会轻易去“早恋”了。
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厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
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