时间:2025-04-17 14:27:55 点击:8
青春期孩子叛逆问题得到越来越多的关注,孩子叛逆严重的表现有哪些?厌学逃学,*行为,早恋网瘾,小偷小摸,仇视以及打骂父母,离家出走、夜不归宿等问题,专业的青少年叛逆特训学校通过行为方法改造学校,接下来我们一起来了解叛逆学校的相关内容。
1、全封闭式军事化管理模式,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养孩子良好的生活习惯;
2、实施一对一心理疏导,找到孩子叛逆问题的源头,进行针对性的教育。
3、学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,矫正孩子的不良行为习惯;
4、同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,激发学习兴趣;
5、开设有家长课堂,家校联动,双管齐下解决孩子的叛逆问题;
6、24小时视频监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;
7、坚持零体罚,运用心理辅导,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;
8、签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款;
9、后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,免费回基地再教育。
1、励心志学
励心志学:专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正,以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神.
2、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活...
3、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):学规模大,校区遍布全国在山东、河北、河南、陕西、安徽、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、广西、贵州、重庆、四川都有校区,大家额可以就近选择;全封闭式军事化管理模式,养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养孩子良好的生活习惯。
4、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):同步文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助学生查漏补缺,不耽误孩子文化课学习;采取以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段。
5、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):军事化训练的同时通过学习国学,可以使孩子对各领域各学科有初步的了解,为日后的深入了解打下坚实的基础;签订协议,学员达不到预期的效果,可以退款,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。
6、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):同步小初高文化课辅导,因材施教,小班教学,帮助孩子查漏补缺,激发孩子的兴趣;师资力量雄厚:叛逆期孩子全封闭矫正学校拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。
7、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):禁止教官打骂体罚孩子,运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,培养良好生活习惯。
8、纽特教育(教学质量不错)
纽特教育(教学质量不错):一所专业的叛逆少年管教学校,是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地,青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构
9、善一训教育(办学正规)
善一训教育(办学正规):以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园,成为社会有用的人才。
10、圣贤教育(学校环境好)
圣贤教育(学校环境好):招生对象:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折 、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心 、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
问题青少年学校怎么选?
判断问题青少年学校好坏的三大标准:
1、办校者的初衷
全国封闭式学校几乎都是民办的,这些创校者其中不乏有商人、老师、退伍军人等,这些身份虽不影响办校,但每个办校者的出发点不同,有的就想纯粹捞钱,而有的就是想实现自己的宏伟理想,以学生的发展为根本,前者利益为大,后者才是家长该选择的对象。
2、学校的管理水平
封闭式学校师生比例是1:5,如果实际做不到这个标准,那么这个学校必定会存在管理上的疏忽,毕竟青少年叛逆学校招收的都是孩子特别叛逆的,如果不严格参照这个比例,很有可能学生最基本的安全保障都没有,会出现学生爬围墙、打架等后果。
3、学校的转化效果
对于一所问题青少年叛逆学校来说,无论学校的广告说的多么好、硬件设施多么强,对于孩子起不到一个改变的作用,那么这个学校就可以判为不合格,当然这是有概率的,不是每个学生都能得到改变,但至少要比孩子进校前的状态要好,那就说明学校用心了,老师用心了。一所好学校不仅要对学生的成长负责,要为学生的幸福人生奠基,还要承担重要的社会责任。
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