东莞南城区非常靠谱的叛逆厌学孩子封闭矫正学校名单

部分学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和训练，培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活，改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。同时，学校也会邀请家长参与学校活动，增强家校之间的沟通和合作。

特训学校：青春期叛逆孩子心理的四大特点！

孩子到了青春期，心理会产生飞跃的发展期，称为“第二个*发展期”。这一时期的儿童有着鲜明的心理特点，但并不难理解，主要是了解儿童的心理特点可以很容易地解决儿童的反叛问题。今天，特训学校教育专家就青少年儿童心理的四个特点进行了探讨。

青春期叛逆孩子心理的四大特点是那些？

第一：自治与抵抗

自主性是指这一时期的孩子喜欢按照自己的意愿行事，自主决策，展示自己的意愿，按照自己的想法推动事物的发展。这是当一个孩子不喜欢听权威，如家长，老师，或其他成年人。喜欢违抗现有的社会规范和秩序，往往违背各种家庭、学校和社会的现有规范和秩序。

叛逆孩子的心理特点

第二：情绪反应强烈，变化快，走路方便

生理是心理活动的基础，生理变化会严重影响儿童的情绪变化。青少年时期，儿童的身体变化迅速，处于生理快速成熟期。它们的大脑和神经系统也逐渐发育成熟，它们的激素等情绪刺激激素分泌旺盛。但是，与身体的快速发展相比，孩子的心理发展相对缓慢，心理和身体的发展是不对称的，导致孩子对各种情绪刺激比较敏感，反应比较激烈，情绪变化快，观念比较片面趋于终结。

第三：好奇心强，敢于尝试

这一时期的孩子对事物和异性都充满好奇和渴望学习。他们对所有未知事物都有强烈的好奇心，喜欢尝试。他们不清楚后果，也不太考虑后果。他们只是跟着好奇心去探索根本原因。比如和朋友一起去网吧，成年后学会喝酒抽烟，爱上异性，了解异性的生理结构等等，这些都是青少年好奇心造成的，也是好奇心没有得到正确的引导而误入歧途的。因此，家长应该引导青少年的好奇心，满足孩子的好奇心，让他们去探索一些有意义的事情。

第四：自我认同

青春期是儿童意识发展的第二个时期，也是自我意识急剧增强的时期，儿童开始探索自己的内心世界，用自己的眼睛看自己，保持自尊。在此期间，孩子们会意识到自己的自我状态、生理自我、社会期望、过去经验、现实经验和未来希望，思考自己想成为什么样的人，形成自己的世界观、价值观和人生观，最终成为一个完整*的个体。

特训学校表示通过了解青春期儿童的四种心理特征，可以掌握青春期儿童的行为特征，以及真实的内心思想。家长可以根据青少年的四大心理特点，有针对性地教育孩子，解决孩子的逆反心理问题，帮助青少年顺利度过青春期。

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1.青少年叛逆特训学校(整体评价好)

2.正德教育(教学质量好)

3.思学行知(学员认可度高)

4.春蕾教育(质量有保障)

5.华力青少年教育(价格亲民)

6.启思教育

7.明德教育

8.玉蓝教育

9.德馨教育

10.兴华励志

以上机构排名不分先后，仅供参考，请多了解多对比。

我们全封闭青少年素质特训学校学校特聘青少年行为矫正的领军人物，拥有丰富的矫正经验和成功案例的陈老师作为春蕾的教学和心理辅导负责人。陈老师结合多年教学与实践经验，开设《青春有解》特色课堂，依托《有解行知体系》为核心理念，将“问题少年”培养成为“问题管理者”，践行以爱为本、育爱修身，系统思考、目标导向，真诚不猜、知行合一的理念，通过三个有解公式，七个核心理念、七个思维转换，四种核心能力等有解行知体系方法论的系统训练，让"问题少年"变成"事事可解""事事有解"的"有解少年"。

叛逆孩子专门教育学校设置专门的心理教育课程，如心理健康教育、人际关系处理等，帮助学生掌握基本的心理知识和技能，提高自我认知和自我调节能力。通过行为训练和行为管理的方法，帮助学生纠正不良行为。学校会制定明确的行为规范，对违规行为进行及时纠正和反馈，同时鼓励学生的积极行为。