时间:2024-10-20 13:13:32 点击:69
遇到老师讲了节奏超级快,或者说对于自己来说是超级快,建议从以下几方面入手:首先就是课前做好充分准备,这里重点是但不只包括课前预习,课前预习主要是熟悉了解即将学习的内容,做到对知识点的大概了解,以便在课上能够跟得上老师思路,还有就是可以做到在课上的时候知道哪些内容可以大概听听,哪些需要重点听,还有就是准备好课上所需的东西,比如笔记本、课本、试卷以及文具等等,避免因找东西被落下。
1.捷登高考(多年教学经验)
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课程安排:1.教学方式更高效2.管理模式更高效3.动力激发更高效小班分层教学:学生进班前参加入学考试,根据成绩按层次分班,小班精细化管理,学习计划分层,因材施教,制定专属学习计划。超长课时:每周80节课,52节正课;(每周5天半正课,每天10节正课,1天测评),高三学生复习前期基础薄弱,听得浅学得浅,任课老师多上课,"多带教",而不是学生多自习,效率低;学生多上课才能把基础补上来。
当高考进入最后的复习阶段,每一位高考生都特别紧张,这个时候千万不能出现任何问题,接下来就让学大老师为大家分析一下高考最后阶段考生最容易出现的3个问题,你知道如何轻松应对吗,希望对大家高考复习有帮助。
1.大家对进步要求过于着急
考生们一定不要想着自己的成绩可以在短时间里面就得到提升,还是要立足现实,根据自己的学习能力,确定进步的标准。高考重点在于积累,这种积累的过程很难一蹴而就。考生们还是应当一步一个一脚印,复习的时候一定要稳扎稳打,做好基础知识的复习巩固,才能确保自己在考试的时候能够稳定发挥。
2.没有足够的复习动力
大家如果在复习的时候没有找到足够的动力一定要分析一下自己的实际情况,也有很多考生在复习时,会制定自己的复习计划,但等到实际实行的时候,往往因为这样或那样的原因改变原先的计划和目的。这样其实就失去了制定计划的本心,计划制定后,没有按计划施行,不仅不是动力,反而会产生一种自己计划没有按时完成而产生的心理压力,更不利于复习的进行。按照计划进行,可以适当调整,给自己的心理提供积极暗示,这样就会有足够的复习动力了
3.长时间的复习感到疲惫
自从进入高三大家一直处在紧张压抑的氛围里面,日复一日的复习,时间也几乎被复习所占满,对于文科学生来说,甚至每天都在背诵,下课后几乎不想开口说话。但是,倘若我们给每天的复习都定制一个目标,那么每天的复习就会被我们自己重新赋予新的意义,每一次目标的完成,就像是突破了一个难关,这样复习的时候就会找到有意义的地方。
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