一览|石家庄青少年叛逆学校

尽管孩子已经在体型上接近成人状态，大多数的父母还是会习惯性地把他们当做小孩子。心理上跟不上孩子成长步伐的父母，自然也就无法适应由成长所衍生的系列问题。比如，父母可能依然以爱之名，事无巨细地“关照”孩子的方方面面。父母的控制与渴望*、成长的青少年格格不入，必然引发孩子的反抗，导致亲子冲突越来越频繁。

远离手游，应该怎样干预？

1-3岁：尽量不让孩子接触手机

父母尽量不在孩子面前玩手机，多与孩子互动、有质量地陪伴孩子；

父母手机中拒绝下载任何游戏，以防孩子因游戏上瘾而索要手机玩；

如果孩子对手机好奇，可向孩子示范打电话、发语音、拍照片等，建立孩子对手机用途的正确认知。

3-6岁：尽量不让孩子接触手机游戏

父母家人手机去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP；

积极培养孩子的阅读习惯，多与孩子共读儿童绘本；

丰富孩子的生活经历，多带孩子外出体验大自然，鼓励孩子多结交朋友。

7-12岁：针对手机问题不宜强势打压

与孩子协商规定玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反必须接受处罚；

家长要意识到自己的情绪和动机，目标是“孩子停止玩手机游戏”，允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪；

家长要试着理解孩子的感受和立场。

一览|石家庄青少年叛逆学校

1.范达教育(老师专业负责)

2.心海岸基地(口碑不错)

3.新目标教育(覆盖区域广)

4.叛逆孩子专门教育学校(整体评价好)

5.新巴蜀教育(教学质量好)

6.德善美教育

7.正苗教育

8.春晖学校

9.德馨教育

10.快乐成长学校

以上机构排名不分先后，仅供参考，请多了解多对比。

范达教育宗旨：拯救孩子，温暖家庭，促进社会和谐，使青少年健康成长。范达教育目标：按照学员的心灵特点教学，顺从父母的渴望训导，利用国学经典文化感化，本着和谐育人，科学规划孩子人生，还孩子一个健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的本领。让学员“学会劳动，学会生活，学会做事，学会共处，学会求知，学会做人”。把孩子培养成自信、自立、自理、自律、自强、持续健康发展的有为之才。

习类冲突：主要是与孩子学习能力相关的。其中，被吐槽多的就是“作业”，包括孩子写作业磨蹭，家长辅导作业时的各种抓狂；还有就是与学习成绩相关的一切。这一类集中于孩子的行为习惯。例如，常见的罪魁祸首——手机和电子游戏；还有生活习惯，诸如整理房间，叠被子，洗澡等卫生习惯，花费问题也是这个阶段矛盾的主要内容，但消费习惯的培养又是日常应该做的，家长没注重平时的教导就很难在这个时期平衡。