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叛逆期的孩子容易发脾气，情绪容易受到影响，对挫折和失败的容忍度较低。他们可能会因为小事而生气，甚至出现摔门、拍桌子等行为。他们可能会对父母和老师的要求表现出强烈的反抗，故意违反规定，与权威对抗。例如，他们可能会在学校完不成老师布置的作业，在家和父母吵架等。

孩子早恋，家长怎么引导？

1.强调男女生的集体交往，反对个别交往，个别约会。

2.在交往过程中注意掌握一个“度”，既不必过分拘谨，也不可过分随便;不可过分冷淡，也不可过分亲昵;不可过分严肃，也不可过分卖弄。3.应该与同性交往一样，做到真诚坦率、落落大方，同时也注意男女有别。

处于青春萌动期的孩子内心充满希望和幻想，他们的内心世界很精彩，可是又不愿表露。这时如果得到积极的引导，他们便会打开美好而神秘的心灵之窗，让热情、才智源源不断地流淌出来;如果受到强制的压服，他们便会把受了伤的心灵深藏起来，让压抑、困惑相伴左右。

所以，成人不应用成人的眼光看待他们，批评他们，因为孩子交朋友多数并不是成人的谈情说爱。倒不如在青春期阶段，多教给他们必要的生理和性科学的知识，使孩子们一方面大大方方地与异性交往，一方面又增加理智的意识，学会自我感情的调节与控制。

在处理这些事情的时候遵循了以下几点:1.要充分理解，2.保密不加渲染;3.方式可灵活多样;四是不可捕风捉影，上纲上线，不注意方式方法。

家长在了解到孩子的早恋情况以后，要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥;能够正视早恋，以冷静的心态分析孩子早恋的原因;要以平等、真诚、信任的态度对待孩子，多尊重、关心、理解孩子。

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范达教育,专注孩子青春期成长中所暴露的厌学、抑郁、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、自卑、自闭、焦虑、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、打架斗殴、浪迹社会……等现象和行为，进行矫正与疏导

叛逆封闭特训学校虽然是一种有效的教育方式，但并不是所有人都适用。对于叛逆青少年的教育，应根据具体情况选择合适的方法和机构，并配合家庭、学校、社会等多方面的支持和帮助才能取得更好的效果。同时，家长或监护人应充分了解学生的情况，选择合适的学校和训练计划，以确保学生的安全和健康。