时间:2024-08-14 13:15:06 点击:32
农村发展与管理专业:农村发展与管理专业属于农学类专硕,因为是农学门类,*线就非常低了,报录比一般不到5:1,比较好上岸。生物科学专业:生物科学专业虽属于理科专业,但与文科专业有些类似,不考数学,而且英语分数线比较低,每年的考研英语*线都在39分左右,考研总分*线在290分左右,因此生物科学专业考研比较容易,即使是考985大学,该专业考研依然比较简单。
1、社科赛斯
2、新东方考研
3、海文考研
4、辅仁考研
5、硕成考研
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!
1、寄宿营自习室师资力量优秀班主任监管,院校分析师全程规划,硬件设施空调自习室、背书室、免费WiFi、住宿4-6人空调间、公共浴室、篮球场,项目服务:1.统一作息时间,外出请假、晚上查寝;2.赠送部分考研学习资料;3.赠送部分免费试卷,统一组织模考;4.全程学习规划、考研形势分析、院校专业选择、定期主题班会及心理辅导;5.学习氛围浓厚,生活环境干净整洁,集训基地安全规范。
2、根据在校学生的学习周期,开设周六日、寒暑假课程,稳步推进考研复习规划,增强考研信心,在激烈的考研竞争中拔得头筹。线上线下一体化教学对各目标院校研发出相对应的专业课程,采用线上线下一体化学习,确保各阶段复习的针对性和效率性。
3、专业化师资团队师资力量是经过学校筛选的多年考研辅导经验的教师组成。全程辅导课程体系为学员制定专属的学习计划,将配备班主任负责相应的跟踪服务,保障学员的学习进度。校内专属服务提供校内专属的自习室和校内上课服务,减少学员校外上课带来的交通及时间困恼。
1、了解学员基础学习能力,制定全程规划,开通高级信息与资源系统,公共课学习方案定制,配置学习资料。
2、全程学习规划、考研形势分析、院校专业选择、定期主题班会及心理辅导。学习氛围浓厚,生活环境干净整洁,集训基地设施规范;班主任全程监管。
3、复试全项高级辅导,复试加强高级辅导,开通高级信息与资源系统,专业课学习方案定制与调配,配置学习资料。
1、跨专业考研具有一定的挑战性,需要付出更多的努力和学习时间。此外,跨专业考研也需要考虑自己的能力和兴趣爱好是否适合选择新的专业。在选择新的专业时,应该充分考虑该专业的就业前景和发展趋势,以及自身条件和优势是否与该专业相匹配。
2、跨专业考研是指大学生或已经工作的人,在选择考研目标时,选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程,进行研究生考试复习和考试的活动。这种情况通常是在对自己所学专业不够满意,或者为了规避严苛的社会竞争,或者为了追求自己的兴趣爱好而选择的一种学习和生活方式。
3、考研内容“刷题”化:很多考生为了应试,采用“刷题”的方法来备考,这也使得考研似乎越来越成为一种常规考试。考生被迫考研现象增多:一些大学生原本没有考研打算,但受到就业压力或其他因素的影响,被迫考研,从而产生盲目考研现象。
考研教育学知识点:教育研究方法
【教育研究资料的整理与分析】
(一)教育研究资料的整理
1.含义:资料整理是指运用科学的方法,将调查所得的原始资料按调查目的进行审核、汇总与初步加工,使之系统化和条理化,并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程;
2.意义:是对调查资料的检查;是进一步分析研究资料的基础;是保存资料的客观要求;3.资料整理的步骤:①审核,确保资料的质量,真实性,准确性和完整性;②分类;是整理的核心工作;确定分组标志,进行整理和统计;③汇总,把分散的资料集中起来;
(二)教育研究资料的定量分析
1.概念:主要采用数学方法(主要是数理统计分析),对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理,以揭示所研究事物和现象的数量关系,掌握数量特征和数量变化,进而确定事物和现象的本质及其发展规律;
2.定量分析的方法:①数据描述。主要用于特征分析,通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征;分为集中量数(如平均数、中位数和众数)、差异量数(平均差、方差和标准差)、地位量数(百分等级分数、标准分数、T分数)、相关系数;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究,并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计;分为参数估计(点估计和区间估计)和统计检验;
(三)教育研究资料的定性分析
1.概念:是对资料的质的规定性做整体分析,主要采用逻辑方法,同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价,以便对研究对象有整体性、发展性和综合性的把握;
2.过程:①按照研究课题的性质确定定性分析的目标及分析材料的范围;②对资料进行初步的检验分析;③选择适当的定性分析方法,确定分析的维度;④对资料进行归类分析;⑤对定性分析结果进行信度、效度和客观度的评价;3.定性分析的主要方法:因果分析、归纳分析、比较分析、系统分析。
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