郑州推荐榜首的在职考研培训机构口碑排名一览

考研复试时，简历撰写要把握整体思路,要展现优势，让老师在最短时间内了解你的学习经历、科研经历以及其中所凸显的个人优势和特色。要掌握复试节奏，将面试内容集中在简历上，引导老师针对简历上的内容提问，提前准备、着重复习。要突出态度，多数学校不会明确要求学生制作简历，但是一份简洁且内容丰富的经历可以增加面试老师的好感度。

1、社科赛斯

2、海天考研

3、盐趣考研

4、新文道考研

5、学信考研

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

一、机构简介

1、可以为考生提供包括招生简章、招生计划、历年真题、分数线等在内的全面信息。这些信息对于考生来说至关重要，能够帮助他们制定科学的备考计划和策略。

2、拥有一批高素质、专业化的教师团队，他们具有丰富的教学经验和良好的教学素质，能够为考生提供一对一的指导和培训。通过专业的指导和培训，考生可以更好地掌握各个科目的知识点和考试技巧，提高备考效率和水平。

3、深耕考研辅导领域。开辟中国考研培训领域，创造了考研培训的辅导技术和服务模型。提供名校考研特训辅导，通过科学的辅导体系，精细化学习管理，资深名师团队，考研初试辅导提供超级学习系统，超级直播课，钻石卡平台，公共课面授课（强化、冲刺、考前），专业课名师课，班主任全程督学，内部精华资料，精细化答疑，阶段测评，备考择校，成功学员院校经验分享，模考串讲，初试专业课一对一，复试提供复试特训营及复试专业课一对一,只为帮助学员考取高分，闯进名校!

二、机构优势

1、教学采用线上、线下双渠道答疑模式，做到当天问题当天毕，不让学习留下小尾巴,萃取经验，根据历年考题梳理分析，按照不同类型，为学生总结相应的解题技巧。

2、通过历年考研学生跟踪形成大数据系统，深层剖析原因，提供针对性备考方案，让学生复习不再迷茫，学习更有方向,拒绝填鸭式教学，与讲师互动教学、互动答疑，调动学生思考，积极探讨，形成浓厚的学习氛围，让学生体验沉浸式学习。

3、针对基础、强化、实战、冲刺四大学习阶段，进行针对性考点讲解，循序渐进，逐步突破，夯实基础的同时，提升试题分析能力,授课老师参与教学服务，及时为学生解决问题，帮助学生举一反三，理解出题思路与目的，解题思路清晰，不让今天的问题困扰明天的自己。

三、相关知识

1、考研初试成绩公布后，最重要的事情就是复试。复试由招生单位自行组织，复试不通过不予录取，但是在复试前，这些事项你要了解准备。达到*复试线，包括总分和单科分数线。进入一志愿复试条件连续达到*线-学校线-学院线-专业线-研究方向线。

2、跨专业考研现在已经是常见的一种现象，毕竟研究生的专业基本定位了未来自己的发展方向,有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学习实验等,有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是须要有一定的基础，否则难以考上研，即使侥幸考上，在以后的学习生涯中也会是一场噩梦，这样跨专业考研就失去了实际的意义。

3、研究生入学考试分为初试和复试两个部分,考研初试考政治、英语和两科业务课，业务课一为专业课基础课或数学，业务课二为专业综合课,考研复试的主要内容有英语口语、专业综合课程和专业技能,全日制研究生考试科目一般为外国语及专业课综合,考生选择的专业不同，所需完成的考试科目也有所区别。

考研教育学知识点:教育研究方法

【教育研究资料的整理与分析】

(一)教育研究资料的整理

1.含义：资料整理是指运用科学的方法，将调查所得的原始资料按调查目的进行审核、汇总与初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程;

2.意义：是对调查资料的检查;是进一步分析研究资料的基础;是保存资料的客观要求;3.资料整理的步骤：①审核，确保资料的质量，真实性,准确性和完整性;②分类;是整理的核心工作;确定分组标志，进行整理和统计;③汇总，把分散的资料集中起来;

(二)教育研究资料的定量分析

1.概念：主要采用数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律;

2.定量分析的方法：①数据描述。主要用于特征分析，通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征;分为集中量数(如平均数、中位数和众数)、差异量数(平均差、方差和标准差)、地位量数(百分等级分数、标准分数、T分数)、相关系数;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究，并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计;分为参数估计(点估计和区间估计)和统计检验;

(三)教育研究资料的定性分析

1.概念：是对资料的质的规定性做整体分析，主要采用逻辑方法，同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价，以便对研究对象有整体性、发展性和综合性的把握;

2.过程：①按照研究课题的性质确定定性分析的目标及分析材料的范围;②对资料进行初步的检验分析;③选择适当的定性分析方法，确定分析的维度;④对资料进行归类分析;⑤对定性分析结果进行信度、效度和客观度的评价;3.定性分析的主要方法：因果分析、归纳分析、比较分析、系统分析。