临沂专门管教孩子的学校，找正规的青少年素质教育品牌

孩子沉溺于网瘾，叛逆厌学早恋，家长及学校管教不了，为了有效科学的帮助问题少年的转变，国内很多地方开设青少年叛逆正规全封闭学校，进行心理辅导和行为习惯矫正，通过军事训练，法律教育，感恩教育，社会实践等活动来影响改变孩子，当地青少年叛逆正规全封闭学校哪家口碑好？以下内容为你详细介绍，我们一起来看看吧！

临沂专门管教孩子的学校，找正规的青少年素质教育品牌

1.正苗启德青少年军事化管理学校

2.至善叛逆学校

3.顶天郎青少年叛逆学校

4.龙傲叛逆管教学校

5.心阳教育学校

6.成才青少年教育基地

7.护航叛逆学校

8.励心青少年叛逆学校

9.好孩子叛逆学校

10.重生叛逆学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

正苗启德特训学校简介：

正苗启德教育是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。

叛逆孩子改造学校为什么选择我们？

一、通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。我这里我们还有数百名心理专家和专业文化教师，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子，24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全。

二、禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，帮助孩子走出迷途；开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。另外我们还签订辅导协议，保障效果，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，学校负责到底，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆心理，定制矫正方案。

三、同步小初高文化课辅导，各种兴趣班，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习，全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯。

四、训练方法非常严格：推荐的封闭式叛逆孩子改造学校实施的改造措施会安排在每个变化的阶段，让叛逆的孩子经受特殊的洗礼，实现快速的变化。山东烟台全封闭式叛逆孩子改造学校的特殊改造训练方法非常严格，从细节就可以看出，因此改造的效果非常明显。很多孩子在这里完成了他们的蜕变后，他们的父母会感到非常高兴，对学校给予高度的评价。

五、先进的军事管理：推荐的封闭式叛逆孩子改造学校全封闭的教学，加上先进的军事管理，可以给孩子的成长带来很好的帮助。山东烟台全封闭式叛逆孩子改造学校的管理非常新颖，会影响孩子的行为和心理，实现快速转变。每一个孩子来到这里后，在短时间内就能看到转变的效果，家长也非常满意。

六、全方位的跟踪对接：作为一家正规封闭式叛逆孩子改造学校，我们在课程对接方面，完全不用担心。有专门的老师进行全方位的跟踪对接。课程内容非常丰富，包括心理辅导、励志课程和感恩教育。

关于叛逆不听话孩子的教育方法：

孩子顶撞父母，逃学打架，家长咋办？

一.叛逆期孩子改造学校建议先找到原因：

(1)学习成绩跟不上，受老师的影响、父母及同学的压力、责备与轻视。

我在心理辅导时收到过不少同学的来信，其中有一封反映出他们厌学心理，其中一封是这样写的：很长一段时间里，生活让我郁郁寡欢，觉得自己整个是个失败者。

自从第一天上学，我就背起了这个包袱。

距离高考还有四个月，考试频繁。

多一次考试，我就被打击多一次。

有时候，我会因为老师所说的话而羞愧不已。

于是，我的情绪越来越低落。

上学的时候，我常常独自一人，听到别的同学讨论问题，我都想问，想说，可是我觉得自己的分数太低，不能和他们在一起。

虽然知道同学之间没有什么贵贱之分，但我却害怕那些成绩好的同学的目光。

每一次我都充满了自信和希望，但最后却给了我失望与羞耻。

(2)与不良的关系有关。

因为性格的原因，一些学生的人际关系不好，经常和同学争吵甚至打架，最后同学都不喜欢他，觉得在学校没意思，产生了厌学心理。

(3)学生学习动机不够好；一些学生不知道学习的意义，认为自己的学习是为了家长。

看着社会上一些不读书却能挣大钱的人，他们更是迷茫，觉得读不读无所谓，自然就对学习毫无兴趣，甚至厌学。

(4)学业负担过重，产生逆反心理。

老师的父母，为了让孩子上个好学校，拼命向学生施压，把学习任务弄得学生完全无法承受，他们非常厌恶老师和家长如此「无理」地对待自己，因而越来越厌倦了学习。

二.如何辅导叛逆期的孩子：

(1)培养孩子的学习兴趣。

可以和学生的专长结合。

事实上专长和学习并不矛盾，许多事实表明，专长的学生，学习一般都很好，因为他们能互相影响，因其专长、有兴趣，孩子们将经常从学校和家庭中得到表扬和鼓励，他们的兴趣爱好也会在潜移默化中转移到学习方面，从而达到互补。

(2)指导学生提高学习能力。

许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上而导致的，常常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。

一不小心就破了门，常常逃课，在外面“鬼混”。

所以，教师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可以请家教，只有学生学习提高了，才能使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然就会出现。

(3)最大限度减轻学生的心理和学习负担。

教师与家长往往一厢情愿地对学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，别来见我。

如果孩子的心理和能力达不到或无法承受，就会厌学，有的干脆离开家。

为此，教师和家长应尽可能减轻学生的学习负担，并结合中学生的心理特点实施有效的教育，做到寓教于乐、劳逸结合。

(4)指导学生的人际关系。

同学关系不好，也是学生厌学的一个原因。

因为学生来自不同文化、经济的家庭，其性格个性也有很大差异，有的学生由于性格孤僻，不能与人交往，人际关系自然不好。

冷淡的老师和同学们，他们会更容易感到孤单、不安、不良情绪、甚至厌世。

所以，对于这些性格有缺陷的同学，请伸出友好的手，关心他们，帮助他们。

(5)教师和父母要注意批评的尺度，成功时让孩子感受到成功的喜悦。

初中生的承受能力远不如成人，但身为成人的教师和家长，在批评学生时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评。

对于学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和赞扬，让孩子尝到成功的喜悦，这样可以克服学生的厌学心理。

情感产生已难以纠正。

教师不要责备孩子，让孩子慢慢改。

假如厌学叛逆，最好让孩子进行一年的休学调整。