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进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重，基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。

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文化课知识分享

学好高中语文的8字诀：

学好高中语文，主要是抓住“字词句篇语修逻文”这八个字。我当年读高一时，第一节语文课，我的老师用端庄大气的颜楷板书了这八个字，仿佛有一种魔力，迄今我一直在实践着这八个字，觉得实在深得语文学习之精髓。

1.字：基础之基础。但重整体阅读以来，淡化了对它的重视程度。加之，手机、电脑、平板等电子产品的兴起，各种拼音、语音、五笔输入法的愈加聪明，很多字要么形似字不似，要么音近字不同。学生对字的认知越来越模糊，在书写和阅读时出现了为数不少的错字、别字或者生造的字，乱读的音。

针对建议是规范书写，从结构入手，写准部首、偏旁和笔画，同时注意分辨形似字的细微差异，通过组词和画面来加以区分；加强拼读练习，做到用普通话熟练正确地发音，还要准确注音，声母、韵母、声调、拼写规则等都要熟练掌握。

2.词，理解的关键。着重了解词的本义、比喻义、引申义；了解词的概念的内涵和外延；掌握同义词、近义词和反义词；了解词的感情色彩和适用范围；通过造句练习更精确地掌握词的用法；了解实词、虚词及常见构词法；积累成语、谚语等常见熟语。

3.句，意思完整的语言单位。按用途和语气，分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，要熟悉各自的特点和用法；按结构分为单句和复句，单句要会划分句子成分，复句要会分析类型。还要学会判断句子在篇章中的地位和作用，主干句还是支撑句，过渡句还是照应句要学会分辨。还有一个重点是要学会修改病句，从常见的病句类型学起，掌握基本的判断方法和修改方法。

可以做扩句、缩句的练习；句式的变换练习等。

4.篇，阅读理解的主要载体。从小学开始，讲得多、练得多、考得频，既是重点，也是难点；既是主要得分点，也是经常性失分点。主要是结合体裁特点，在完整准确理解文意的基础上，按照规范(固定套路)答题。

建议认真研究高考答题要点和规范，分门别类地加强针对性训练，以期获得更多的分。

此外，篇章写作即作文也是训练的重中之重。建议从大量的经典阅读开始，增强语感，扩展视域，加深体悟；然后仿写；反复修改、提纯；创新创作。

语法、修辞、逻辑，需要刻苦练习，有固定的程序，日常可以自行实践；文学常识(含古今中外)应当有意识记忆、积累，不再赘述。

总之，想要学好语文，绝非一朝一夕之功。从高一开始逐项攻坚，持续到高考，语文一定能取得不错的成绩！这个包票我可是敢写的。