时间:2023-10-12 08:31:31 点击:45
高三最后一个学期过去了,高三学生还在冲刺。如果此时你的成绩还不尽如人意,那么你一定要在高三下学期好好把握。显然,光靠个人勤奋,你想在高考中逆袭是不太可能的。毕竟,你为了一个学习而努力。更多的高考“黑马”往往都有补习冲刺经验,很多高三学生下学期都会参加全日制高三补习班。
一、龙文简介:
龙文教育成立于1999年,拥有20余年的教育办学经验,是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年,龙文教育校区已覆盖、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市,拥有近300所分校。
二、龙文六位一体教学模式:
STEP1.测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
STEP2.查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
STEP3.制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生量身定制教学计划
STEP4.引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生*思考、主动探索与发现的能力
STEP5.讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,保证学习效果最大化
STEP6.测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
三、龙文教学法:
十大教法
1.课前放电影:带领学生回顾教学内容,及时查漏补缺;
2.错题重现讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法;
3.复习旧题引入新课:传授新课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识;
4.讲授新课:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳;
5.学生自编题:让学生利用变式、类比等方法自我练习,与教师共同探讨;
6.三步一回头:及时复习所学知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法;
7.课堂总结:教师对整个课堂行为过程监督,敦促学生及时进行思考性回忆及总结;
8.及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围;
9.布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容;
10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思。
1、高考备考做哪些准备
一、明确目标;明确自己想要通过努力报考的大学和专业,设定好目标。全心全力备考,每次学习的时候告诉自己,我可以!二、了解高考;高考作为一个全国范围内的统一标准化考试,各科考查的内容和形式都是相对稳定的。而另一方面,高考的考查范围、侧重点以至题型与高一高二我们所学的又有一定不同。了解高考考什么,怎么考,我们就更容易完成所学知识和高考的对接。三、适应考试状态;其实没什么,不要想太多。考试无非就是在有限的时间里用所学的知识加上你的聪明才智把答题卡的空当尽可能填满就是了。考好考不好能说明的内容其实也很有限。无论考前考后还是考试的时候都不要想太多。
2、高考时答不出的题先放弃
众所周知,高考时间很紧张,尤其是数学和理综或文综,所以基本上没有时间能够被浪费,所以聪明人的做法是先扫描一眼题干,倘若毫无头绪,再仔细阅读一遍题目,还是毫无思路就先放弃;迅速进入下一题自己会做的,做完所有会做的题后再回过头来“啃难啃的骨头”,也就是做所谓的难题。
这样一来起码基础题该拿的分拿到了,而不是因为纠结于难题错过做本该能拿分的题而懊悔不已。高考获胜的战术之一就是学会适当舍弃,一定要舍弃那些你能力范围之外,绝对答不出来的题,否则花费大量的时间最后一无所获、徒劳无功。然而并不是说看一眼都没认真思考就放弃,而是讲究方法策略的,倘若你在一道题伤纠缠了五分钟,还是一点思路都没,这时候就果断放弃吧。
心愿是风,快乐是帆,祝福是船,让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你,代我轻轻的问候一声:愿你心想事成,梦想成真!
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