时间:2023-09-04 18:26:06 点击:37
很多家庭缺乏危机意识,经常要火烧眉毛了,才会开始着急。书曰:‘居安思危。’思则有备,有备无患”,即使现在处在安乐的环境中,也要想到以后可能有的危险。这句话放在高考同样适用,就是提醒同学们,即便现在沉浸在考上高中的喜悦中,也不能忘记之后将要经历的高考,要多考虑以后可能会出现的困难,早做预防,提早备考。
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秦学教育:
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教学特点:
1.分层推进精心备课打磨讲义
2.课前点拨课后答疑自习辅导
3.单科培优专题讲座强化训练
1、学校实施衡中的军事化管理模式,全封闭式管理模式,严格作息学习时间,教学管理严格,提升学校效率;
2、根据每个学生存在的学习问题和学习瓶颈,制定个性化的教学方案,针对性更强、辅导效率更高,学生阶段性进步看得见;
3、荟聚众多教学经验丰富、教学成果显著的骨干授课老师,负责教学规划、教材编写、日常教研、教师培养以及高考考前串讲等。
4、学校实施小班教学,因材施教,老师有更多精力照顾到每个学生,实时答疑,当日事当日毕;
5、每班配备2名班主任老师、3位作业辅导老师全程陪伴督学,及时帮助学生理清学习上的疑惑,确保学生及时掌握所学知识,保障教学质量。
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1、做好计划,认真执行。现在距离高考还有一个多月的时间,可认真做好计划,将复习分为中期、短期、调整三个阶段。中期计划:可拿出一个月的时间全面复习,巩固基础;短期计划:用10天左右的时间重点复习、查漏补缺;调整阶段:考前3天至5天,调整、放松,进入最佳心理状态。如果他认真执行了做好的计划,会有一种心理成就感,增强高考取得好成绩的信心。
2、各门课根据自己的生物钟交叉复习,以取得最佳效果。英语、历史等需要记忆的课程,可在早、中、晚三顿饭前进行,因为这时的记忆效果最佳;数学等这些需要旺盛精力和复杂运算的课程,可在上午复习;政治、语文作文这些与时事有关的课程,可和每天看报刊、新闻联播结合起来,等等。总的来说,不要想起复习什么就复习什么,要把握每门课程的特点,结合自己每天的生物钟和心理状态来复习,才能达到最佳效果。
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