湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)

1湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)

近年来，孩子的叛逆年龄越发的小了，而且持续时间长了，孩子叛逆期荒废学业，养成很多不良行为：逃学厌学、早恋、网瘾、顶撞父母老师、离家出走等。很多父母不懂叛逆孩子心理特征，管教不了叛逆孩子，全封闭叛逆期矫正机构是一个不错的选择，小编整理了湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)，供家长参考。

2湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)&教育方法

孩子进入青春期，会出现厌学现象，家长遇到这样的情况应该怎么办？付出和收获成正比有时候孩子会产生厌学情绪，是因为没有在学习上获得成就感，这个时候，就需要父母通过观察和激励的方法帮助孩子找到你的兴趣和目标，挖掘培养兴趣，让孩子在紧张的学习之余有放松的感觉，父母应该告诉孩子一分耕耘一分收获，想要获得成就感就必须加以努力，那些比我们优秀的人都在努力，我们有什么理由不努力呢？家长需要告诉孩子，付出与收获是成正比的，你付出了多少，你就能收获多少，这样孩子才会产生学习的动力，证明自己。

3湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)

1.办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

2.教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

3.办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

4.办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

5.办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

4湖北孝感孩子不服管教叛逆网瘾能送哪里管教(戒网瘾学校有用吗)&特色课程

• 1、签订协议无效退款:签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个越无任何辅导效果全额退款。
• 2、后勤免费跟踪服务:学员毕业离校后有免费的后勒跟踪服务，学员出现反弹，免费回基地接受再教育，让家长全程放心，放心把孩子交给励心志学励志网瘾叛逆少年军事化教育学校。
• 3、数载办学，该叛逆网瘾少年军训学校得到了各级领导部门的关心和支持，发展至今，励心志学已成为心理卫生协会会员单位、我国科学院心理研究所心理健康促进研究中心研究基地、我国教育学会“十一五”科研规划课题科研基地、首都师范大学“青少年抗逆力国际项目”研究基地。
• 4、团体支教、友邻帮扶、社会捐赠等各种形式的帮助，为该叛逆网瘾少年军训学校的发展增添了极大动力。到目前为止，励心志学叛逆网瘾少年军训学校已接收了来自全国20多个省、市、自治区的孩子并帮助其改变，得到了家长和社会的广泛好评。
• 5、心理老师通过对孩子进行心理测评、分析、交流，打开孩子的心扉，发现孩子的内心症结，清除孩子的心灵垃圾，引导孩子走出困惑，让孩子拥有健康、积极的心态；心态好了，在军事拓展训练导师团队的陪伴下，孩子不经可以养成良好的习惯，更是磨练出钢铁意志，从而为今后的学校社会生活打下良好基础。