江苏常州市叛逆少年封闭管教学校

1江苏常州市叛逆少年封闭管教学校

1.问题青少年越来越多，如果放任不管，孩子会耽误自己的学业，继续管教，孩子越发叛逆。青少年素质教育学校多年专注于孩子自我成长、身心健康教育；已成功帮助众多青少年重新融入社会、融入家庭，回归校园。

2.励心志学特训学校，专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。孩子叛厌学，网瘾大，家长管不了怎么办，青少年叛逆戒网瘾学校专门解决叛逆网瘾，厌学逃学，亲情冷漠，夜不归宿，离家出走，结交不良少年，小偷小摸等成长问题，让孩子早日回归校园，继续学业。

2江苏常州市叛逆少年封闭管教学校

问题少年封闭式学校究竟能学到什么?

1、*生活能力。让孩子认识自我，认同自我，悦纳自我，建立信心，建立目标，养成良好的生活习惯，孩子自己整理行装、换洗衣服。要求他们每天以整洁的仪容参加活动，按时作息。而且所有的过程都必须自己动手，，以养成良好的生活习惯，锻炼他们*生活的能力。

2、与人沟通能力。学会情绪管理与情绪控制，与人和谐相处，锻炼社会适应能力。学会与伙伴沟通，完善人际关系是每个学员必备的素质，与人为善、互相帮助、团结友爱将使孩子们在我校养成受益终生的好习惯。

3、主动学习能力。学习力是学习动力、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体。通过参观和体验大学的校园生活，与优秀大学生同吃同住同活动，听专家教授指点学习迷津，高考状元传授学习方法，参加拓展训练激发自己潜能，一系列精心设计的课程将使学生在人生的黄金学习时期做到努力有目标、学习有计划、行动有方向、自我管理井井有条，真正达到一种高效学习、快乐学习的最高境界。

4、责任感和行动力。通过参加每周一的隆重升旗仪式、参观科技馆、军营、警校、消防队等活动，激发他们的爱国主义热情，培养为中华崛起而读书的责任感和自主学习的行动力。

5、自信心与创造力。我校的每一项活动都是在挑战自我中完成，在创造中突破，每一次突破都有挑战性。

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机构介绍：

励心志学叛逆孩子戒网瘾教育学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习，在学校成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。

叛逆教育特色：

一、体育:专门管教叛逆期小孩的军事化管理学校，授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

二、德育:作为一家专门管教叛逆期小孩的军事化管理学校，我们的德育，是为了培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。

三、法育:，我们的法育，是法制教育，对青少年(未成年)的法制法规教育，使学生知法、守法的教育过程。同时用法律来保护自己;教育其自觉遵守校规，提升法制观念，做文明的学生，就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为，看学校，看社会，去做事，去为人。

四、智育:专门管教叛逆期小孩的军事化管理学校--授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。智，它是一种高级的综合能力，包含有:感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。

五、美育：通过培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

4江苏常州市叛逆少年封闭管教学校

• 1、全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯；开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。
• 2、一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 3、专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
• 4、。用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。
• 5、坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

温馨提示：一次次的妥协只会让孩子陷入绝境，不要等到无法逆转的时候再去后悔请正确引导青少年叛逆问题，来校区前请先电话咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答。