资阳市孩子成绩下滑、厌学家长该如何帮助孩子

1排名推荐

青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的叛逆教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢，接下来，我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。

资阳市孩子成绩下滑、厌学家长该如何帮助孩子？

1.励心志学叛逆教育（反馈好）

2.豫华叛逆孩子管教学校

3.励心智工读学校

4.善聆全封闭素质教育学校

5.护航国防教育基地

6.创德叛逆孩子矫正学校

7.宇凰叛逆管教学校

8.萃华全封闭工读学校

9.圣贤训国学书院

10.明轩育德全封闭成长教育学校

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话免费资讯。

2励心志学叛逆教育

一、励心志学学校简介：

励心志学叛逆学校成立以来成功转化数万名叛逆期的孩子，学校拥有一批专业的心理咨询师、文化课老师和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，重塑孩子的认知。

二、励心志学叛逆期网瘾厌学青少年引导教育学校：

现在市面上叛逆期网瘾厌学青少年引导教育学校也不少，励心志学素质教育是众多家长一致评价不错的叛逆期网瘾厌学青少年引导教育学校，学校简介如下：

三、教学方针：练就其体肤、文明其精神、规范其言行、挖掘其智勇。

四、教学目标：教会孩子学会做事，学会做人，学会感恩，学会生存，学会学习，学会自强，学会自立，学会成才。

教学理念：激励赏识学生，以正面的眼光看待每一个学生，悉心帮助学生发扬优点，克服不足，引导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教，严格要求自己，发挥老师的表率作用，不抛弃不放弃不落下对任何一个叛逆的孩子的教育，以理服人，以情动人，身体力行，帮助迷茫青少年成人、成才、成功。

3励心志学教育特色

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。
• 2.励心志学叛逆教育--教育优势：我们作为一家正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。
• 3.励心志学叛逆教育--教育特色：在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！
• 4.励心志学叛逆教育--选择理由：用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正
• 5.励心志学叛逆教育--学长推荐：是一家正规专业叛逆孩子教育基地，我校在教育局备案监管，教育公安工商各部门共同监管的叛逆管教学校，是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变,收到家长和社会的高度认可。

4叛逆教育方法分享

孩子叛逆期我们应该如何处理？

1、走入孩子的内心世界。

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

2、多听孩子的想法。

每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。

沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。

3、下放权利给孩子。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

（1）发言权。

叛逆期的孩子一般都渴望拥有自主*的权利，其中也包括发言权。例如给孩子说，“这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子，这是个严重的问题，咱们商量一下看怎么解决好。”

（2）时间支配权。

对于孩子*支配的时间，父母不应该干涉和束缚。在*时间里，孩子想干什么都随他去，看似时间好像浪费掉了，实则不然，孩子正是通过*支配时间，学会*自主的能力。

（3）自主权。

父母不要以为，只有大人才有决策权，其实，孩子们也应该有相应的决策权，特别是涉及孩子自己的事情。

尽量少安排孩子去做什么，而是基于孩子更多的自主权，让他自己尝试去做些事情。

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