石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名

1石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名

青少年叛逆引导，相信每个孩子都有过叛逆期，叛逆期的孩子往往令很多家长都十分生气，却又无可奈何，每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，却又不知道从何下手！无法下手的原因其实还在于不了解孩子这时候的叛逆，孩子在成长过程中往往有两次叛逆期，第一次叛逆期在7至9岁，第二次叛逆期在12至16岁。“石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名?”，排名已经整理好：

1、励心志学青少年叛逆特训学校（规模大）

2、湘学叛逆孩子管教学校（办学正规）

3、杰龙正规青少年叛逆教育基地（资质齐全）

4、弘扬教育青少年戒网瘾学校

5、宏远孩子军事化特训学校

6、护航戒网瘾素质教育学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、爱德思睿叛逆学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

2石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名

一、励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校教育六大优势：

励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母

励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校把孩子培养成、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人

二、四法、即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;

励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校课程开设有：感恩课励志教育课心理疏导心理暗示素质教育培训

励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校六大优势：

1、对症下药根治根源

针对认知力这一根源展开大脑训练，强化认知技能，从而解决80%的认知问题。充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.补习机构传授做题技巧，我们从根本解决问题。

2、融入生活活出优质人生

出色的认知力技能可以让你融会贯通，融入生活的方方面面，活出优质人生。坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念

3、质优价廉低投入高回报

花不到一半的时间和金钱就可接受国际领先的认知力训练课程，这样的效果提升是补习班永远无法企及。

4、全面培养综合发展

认知力得到有效训练，因材施教，提供心理辅导、实践培训课程，让孩子得到全面培养。把孩子培养成、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人

5、全国领先的科技不可超越的成就

我们具备国际认可的专利和技术，可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出，训练前后客户的检测效果有了显著的提升，质的飞跃，而且至今为止，仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。

6、励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校青少年训练中心心理辅导针对人群

对于来参加训练的儿童，励心志学青少年全封闭叛逆戒网瘾学校青少年训练中心提供给5-18岁心理健康问题的青少年，通过耐心的沟通、交流，给孩子及时的支持和理解。

3石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名

1、学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性。

2、机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控。

3、专业心理辅导，准军事化管理，劳动生活体验，感恩励志教育，兴趣培养教育，帮助孩子全面提升。

4、帮助孩子重新规划学业，树立目标，修复亲子关系，让孩子融入家庭，回归学校。

5、军事化管理，帮孩子改正，弯腰驼背，拖拉懒散，肥胖无节制的坏习惯。

4石家庄青少年行为矫正纠正学校十大排名

• 1.通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。
• 2.同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，根据不同地区教材，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业。
• 3.通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。
• 4.正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。
• 5.现有教职工30余人，心理咨询师、心理康复师、国学礼仪老师、文化老师、法制老师、营养健康师、军拓老师等，对孩子进行心理辅导、思想教育、文化学习、行为矫正等教学管理。

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