滁州专门戒除青少年网瘾的学校排名前十榜单公布

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正规叛逆改造学校，通过一对一心理辅导，行为矫正，青少年素质教育培养，着重亲情培养孝道和感恩教育，让孩子素质得到全面提升，那么滁州专门戒除青少年网瘾的学校排名前十榜单公布有哪些呢？下面一起来看一下：

1.励心志学叛逆学校

2.善聆叛逆学校

3.孝感至善叛逆管教学校

4.励心智叛逆管教学校

5.杰龙叛逆教育学校

6.青少年叛逆教育基地

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

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一、为什么选择励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：--优势推荐：

拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;作为一家正规叛逆教育基地，我们不校园环境，及完善的教学设施，还采用透明化管理，有24小时视频监控，家工只需要下载APP，在手机上就可以看到孩子在校学习情况，让有长放心

• 2.励心志学叛逆教育：--特色分享：

专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆学校。叛逆学校推荐：小编结合家长意见反馈以及学校综合实力给大家推荐国内外媒体争相报道的全封闭式戒网瘾的学校，这家学校不仅有文化补习，同时有少年研学活动，对于青少年眼界，三观的养成更有效。

二、励心志学叛逆教育相关介绍

• 1.励心志学叛逆教育：--优势推荐：

青少年教育集团郑重承诺：我们一旦接受您的孩子，我们会竭尽全力转化您的孩子。我们秉承用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子更好的未来不懈奋斗。

• 2.励心志学叛逆教育：--特色分享：

是一所专门针对叛逆早恋纠正学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

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1.学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚，不打码体罚孩子，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典，可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理，从而提高孩子的语文水平，达到信手拈来的境界。

2.矫正学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

3.学生到校后，专业心理老师对其进行一对一心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，对症下药;签订教育辅导协议，学员达不到预期的效果，可以返还费用，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，直到孩子完全蜕变。

4.在改变青少年不良行为习惯的同时，安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

5.指引孩子树立正确的学习观念和态度，培养孩子养成良好的学习习惯与方法等;心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程，叛逆、自卑、早恋是我校的独门绝技。

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励心志学叛逆教育开设的有行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。并且定期组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。同时学校还对孩子进行文化课学习和思想行为的固化。

励心志学叛逆教育优势：

1、师资力量雄厚，拥有优秀教育工作者，心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官等。

2、24小时不间断陪护，绝无打骂教育，签订安全协议，确保孩子安全。

3、孩子结业后，我们会对孩子进行后续跟踪服务。

4、成为家长和学生的良师益友，为我们孩子提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和孩子解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑。

5、经素质考核结业后孩子可回到原校继续完成九年义务教育。

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叛逆期是由什么决定叛逆期是由心理年龄或者说心理成熟度决定。关于叛逆期，并没有具体的年龄划分，如果按照现实情况来说，随着青春期发育提前，叛逆期的出现范围已经提前到10岁左右，上限在24岁左右，即*走入社会。叛逆期结束的三大标志∶叛逆心理结束、幻想结束开始面对现实、学会规划人生。或许，我们不应该把这个阶段称之为叛逆期。因为这是由孩子转向成人的心理过渡期，是一个人的心理从幼稚走向成熟的标志。

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