时间:2023-05-29 17:11:11 点击:26
在现代社会,孩子们很容易受到各种不良影响,尤其是在城市里,多少孩子走上了违法犯罪的道路。青少年管教学校可以帮助孩子找到正确的方向,学习一些知识和技能,帮助他们逐步改变坏习惯。
导致青少年离家出走现象的原因有很多,既有社会特别是家庭、学习环境等外部影响,又有孩子自身的心理缺陷、个性偏执、人格障碍等内部原因。
(一)、家庭因素
据调查,当今社会中20%的家长对孩子期望值过高,孩子的学习处在被监控督促之下,压力大、兴趣低。还有17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂,由于长期的压抑,易形成逆反心理,出现矛盾冲突。还有10%以上的孩子处在不和睦的家庭中,4.8%的孩子因父母离异,常年和祖父母生活在一起,思想上无法沟通,有问题得不到有效的引导帮助,这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系。
(二)、环境因素
有的老师和家长只以学习成绩论长短,学习成绩不理想的学生常常只能遭到歧视和冷淡,这使得部分孩子在重重压力下产生了强烈的厌学情绪,在这种情绪的支配下,个别孩子选择了离家出走。
(三)、社会因素
在社会的各种媒体里,有的是来自港台的宣传*的,有的是江湖义气的,有的是小小年纪就身怀绝世武功的,打打杀杀的场景诱导着许多未成年人,如今,由于未成年人接触社会的渠道正在增多,一些不法之徒诱导教唆孩子离家出走的案件屡有发生。除了以前的以“交笔友”、“介绍工作”为名进行欺骗之外,利用电脑网络唆使孩子离家出走的现象也越来越严重。
(四)、自身因素
青少年在心理上处于成长的困难期、危险期,其中又以15到18岁这一阶段表现得特别显著。这个阶段的青少年由于身心发展的不平衡会表现出*反叛的一面,然而其内心世界却敏感脆弱,特别渴望得到父母的关爱。当他们感受不到家庭的温暖,又面对学业的巨大压力时,就会通过一些极端的手段来释放心中的抑郁。比如:离家出走。
(五)、对策及建议
绝大多数孩子是因身心受到伤害才选择离家出走的。但社会、老师乃至家庭却往往称他们为“差生”、“不听话的孩子”或“坏孩子”。这对孩子们是极其不公平的,许多有离家出走行为的孩子在出走前都遭受着心灵的痛苦和煎熬,或正承受着父母离异之痛,或遭到父母劈头盖脸的训斥、打骂,或长期不被家长、老师所关注,或被老师不分场合、不讲方式地训斥和批评,或有了意外遭遇后不敢告诉家长和父母,长时间憋在心里……如果做家长、做老师的能在那时医治孩子内心的创伤的话,许多孩子就不会有离家出走的极端行为了。对每个离家出走的孩子来讲,离家出走的整个过程对他们都是身心的一场磨难,有的孩子甚至从此走上不归路。
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励心智教育的优势
1、培养孩子正确三观,让孩子有责任心,爱上学习,深刻认识到学习的重要性,并主动学习。
2、学校会组织感恩教育,让孩子懂事听话,有感恩之心,能体谅父母的辛苦与不易。
3、教导员认真负责,安全透明的科学管理,签合同做到,不打骂,不体罚教育,科学引导。
4、军事化教育矫正行为举止习惯,严谨规范体能训练,全面打造阳光少年。
5、感恩励志教育,激励责任自主意识,让孩子变得有责任感,理解父母。
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