时间:2023-05-15 19:32:18 点击:23
说起叛逆青少年,大家都会联想到那些纹身,染发,打耳洞,发型奇异,早早辍学,混迹社会,早恋,打架等不良行为,其实每一个孩子都会有这么一个叛逆期,也是一个过渡阶段,只是每个孩子的家庭和教育不不同,所以叛逆的程度也有所不同,有的孩子这个过渡很快,有一些孩子过渡非常慢,这主要取决于老师,家长的教育方式,小编认为,对于叛逆孩子,我们一定要重视起来,要正确的引导孩子,那么怎么正确的引导孩子呢?我认为最好的方法是:找寻正规的特殊教育学校,让孩子接受军训化管理,开放式教学,磨炼孩子的意志力,给孩子正确的引导式教育,非*式教育。
办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
孩子特别叛逆该怎么办?
1、守住底线,定好位不越位
暑假,孩子没有了校园和老师的束缚,开始自己安排自己的生活,因自控能力差,极容易沾染不良习惯:打网络游戏、看玄幻小说、结识社会朋友、出入各种不适宜的场合……孩子这些微妙的变化常常不会被家长及时发现,注意到矫正时往往已经很困难。因此,出门一定要打招呼,不该去的地方坚决不去,不允许夜不归宿……理性的家长朋友放得开手,也一定要能收得住孩子的心,帮助孩子守住底线定好位。
2、家长是孩子的榜样
亲爱的家长朋友,不想让孩子染上网瘾,您能把握住自己不上网、不打游戏、不沉溺网络吗?不想让孩子厌学,您自己每天“充电”吗?想让孩子自控力好,您自己把握住不良情绪了吗?不想让孩子早恋,您给了孩子和睦的家庭、给他温暖给他爱了吗?须知:父母不是看到孩子做错就纠正,训斥、说教有时毫无意义。而身体力行,不允许孩子做的自己坚决不做,想让孩子做到的自己一定先做好。
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