
一、京翰教育
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
京翰教育机构注重根据每个学员的特点和需求进行有针对性的辅导,帮助学员克服学习难题,并提供个性化的解决方案。此外,还提供丰富的模拟考试和测评,帮助学员熟悉高考形式和节奏,从而更好地应对考试压力。
主推课程:高考复读班、高考长期提分班、高职单招集训班、高中假期班、高考考前押题班、中职对口升学班
机构优势:
- 1、学员饮食全部根据大学食堂标准,月度和季度的食堂卫生检查,对食材及人员严格筛选,营地食堂多档口,满足学员不同口味的需求且用餐餐费相较市面较低;
- 2、透明高效的校务管理,及时跟进学习效果反馈。及时向家长反馈学生在校情况,汇总考试成绩。大考前与各科老师召开班级会议,制定学生提分策略;
- 3、模拟题、密题、押题,结合历年升学考试题供学生练习,感受题型强化解题思路和应试技巧;

二、博众未来
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
博众未来机构能够帮助学生熟练制定学习计划,合理安排模拟课程,规划每天课余时间的学习安排,详细列出每天的学习科目和课时,并尽量涵盖早、中、晚的学习、休息和锻炼安排。同时,每门课都兼顾吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节。设定好学习时间表后,鼓励学生尽量消除干扰,并坚决执行。
主推课程:普考生高三全日制、艺考高三全日制、九年级全日制、全日制一对一、常规一对一
学员评价:
- 傅女士:经过在这里学习,感觉孩子现在最明显的就是对学习的积极度。
- 尹先生:老师的授课风格我很喜欢,都是从基础出发,每道题对应多个知识点,孩子学习起来也不枯燥,也容易掌握
- 周先生:孩子马上步入高中,感觉学习有点吃力,平时写作业花的时间也很多,就给孩子报名了学校的课程,全日制的课程管理也比较严格,老师认真负责。

三、福知行
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
福知行在拥有专业师资教学、小班授课的基础上,机构还在晚自习和课业之余安排认真负责的辅导老师进行知识辅导、作业监督和问题解决,并采用“举一反三”等教学技巧协助学生提升,让学生不仅掌握知识点,还学会学习方法和技巧。
主推课程:艺考文化课集训、高三(应届高三、高三艺考文化课)、初三(中考集训、中考全日制、应届初三、新高一)、复读(高三复读-高四、初三复读-初四)
机构优势:
- 1、完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等
- 2、通过高标准的教学团队和严格的教学管理,给学生营造了良好的学习氛围,让学生能够专注于学习,有效提高学习成绩;
- 3、各科老师全日制一对一上课,可以完全避免学生在课堂上出小差、走神、做小动作、东张西望、注意力不集中、坐不住等学习能力差的问题,让学生投入学习;

四、金博教育
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
金博教育这是一家能够满足考研学子需求的机构。他们拥有专业的教研团队,对考研试卷的历年特点了如指掌,能够提供全面、高质量的模拟试题,覆盖重点和难点。同时,他们还将提供从报名到课程全程的保障服务,让考研学子无忧备考。
主推课程:中考高考冲刺、艺考文化课集训(走读或者寄宿都可以)、高年级一对一
学员评价:
- 严先生:高三艺体生文化课集训班的老师非常专业,教学水平高。
- 康先生:孩子数学打小就不好,基础很差初中就跟不上,自从报名了数学课程,现在孩子基础改善了很多,孩子自己也和我说,感觉在这里,自己能够慢慢的提高,也能对数学知识越来越快的吸收。
- 朱女士:为了孩子在高一打好基础就报了这个机构的课程班学习,成绩有了改善。

五、丹秋名师堂
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
丹秋名师堂这是一家专注于一对一定制课程的中高考辅导机构,为高中阶段的学生提供全面的学科辅导服务。机构拥有丰富的辅导课程,涵盖高中各个学科,同时也提供全科定制课程。在中高考辅导领域享有良好的声誉,辅导质量得到了家长们的广泛认可和信赖。
主推课程:小学到高三的文化课补习(语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、生物、历史)
机构优势:
- 1、入学进行分班考试,教学管理方面,班级设置标准化,按照成绩分班,分层教学,学习过程中严格进行课堂测,每周周测,每月月考,两次月考成绩取平均分进行班级的调整;
- 2、关注成绩,更关心成长!科技助力,定制专属学习成长档案;系统的德育考核给学生正确的价值观引导;
- 3、班主任晚自习发放日清手册(全年的日清卡汇集,便于学员温习和记录信息),学员填写每日作业,班主任晚自习全程跟盯,检查督促作业完成,未完成作业不能回到宿舍;

六、秦学教育
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秦学教育班主任、学管、教官“三位一体”密切关注学生的学习、生活和心理状况。对于状态异常的学生,会采用沟通谈心等方式了解学生情况、帮助学生减压。同时,班主任和学管会及时与家长沟通反馈学生的状况,家校配合共同解决问题。
主推课程:高中+初中+小学文化课辅导
机构优势:
- 1、解题方法-部分中考考点的题型换汤不换药,老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
- 2、每节80分钟大课,讲练结合。将知识点的充分讲解、学生的自主总结整理以及针对性极强的随堂测试相结合,确保学生当堂知识当堂消化;
- 3、可以自行选择适合你和对你满意的老师,双向选择,能够使双方的关系变得更加和谐,从而更快的提升分数,做到最大的提升;

七、新东方
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
新东方我们专注于培育学生的学习能力,并提供学科知识的深度辅导,将教学质量视为机构发展的核心,这一理念赢得了学生和家长的广泛赞誉,口碑相传,使我们成长为全国规模最大的个性化教育连锁机构。教学质量直接关系到机构的声誉,而我们凭借对教学细节的极致追求,以及一对一的教学模式,确保了每位学生都能得到最适合自己的教育,无论是高三冲刺还是普通高中学习,都能从中受益。
主推课程:中考复读(初三毕业生、应届初三在读学生)、高考复读(高三毕业生、应届高三在读学生)
机构优势:
- 1、月测:更高一级别的测试系统,逐渐向高考实际题型、难度和时间把控节奏靠拢,向全真模拟考试过度;
- 2、专业服务团队(教育咨询师、班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务;
- 3、建立多种渠道,及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题,根据家长和学生要求随时进行调整,尽可能满足学生要求;

八、腾大教育
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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
腾大教育开设高一衔接班,旨在让学生在假期既能享受休闲时光,又能巩固所学知识,避免遗忘。参与学大教育高一衔接班的学生,在新学期能够更轻松地适应学习节奏,成绩提升显著。
主推课程:中高考复读班、高三艺考生文化课冲刺班、一对一辅导
机构优势:
- 1、具有多年高考教学经验的师资授课,实行班主任管理的教学模式,定制针对性的教学计划;
- 2、学习任务管理:任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习,老师监督答疑并督促学员完成;
- 3、班辅导老师会对高考考试的主要科目(如语文、数学、英语、物理、化学、生物等)的知识点进行详细讲解,帮助学生加深理解和掌握重点难点知识;

九、锐思教育
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
锐思教育作为辅导教育的引领者,我们致力于提升学生的学习成绩,激发他们的内在潜能。通过识别学生的优势与不足,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,树立自信心。我们实施了一套以结果为导向、以学生为中心的服务匹配机制,根据每位学生的独特需求和偏好定制辅导计划,并配备专业辅导小组进行一对一教学,这种个性化服务模式已赢得了众多家长和学生的信赖。
主推课程:全日制寄宿课程、高考复读、艺考生文化课冲刺、中考、高考
学员评价:
- 孙女士:这里的学习环境浓厚,开学后就在这里学习,学习效果不错
- 曹女士:越到了关键时期孩子就越不爱学习,明年就高考了,就想给他报个补习班。听家长说这里的师资不错,就带孩子来听了一节,位置很好找,老师上课也不是那么死板,希望中考能有个好成绩!
- 潘女士:老师非常的专业,很有耐心上了一次体验课和别的机构对比,感觉这家机构更负责任 教室很宽阔,场地特别大,硬件设施齐全,而且很好相处,这家机构还是挺不错的,值得推荐

十、博大教育
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开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
博大教育全科辅导精品课程专注于帮助学生查漏补缺,精准定位知识薄弱点,并进行专项强化训练。课程覆盖语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、政治等全学科,采用人教版教材,量身定制课程,助力学生稳步提分。
主推课程:中高考全科辅导、全日制、冲刺、艺考、复读、借读、志愿填报、一对一
机构优势:
- 1、根据艺术生特点,对新课标“高考考纲”及“考试说明”作了精确把握,科学分类,合理编排,精心选题,推出适合艺考生专用教材;
- 2、在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式;
- 3、一对一授课模式与N对一服务模式,学科教学、能力训练、学习习惯养成等方面同步进行,使得学生得到全面综合的发展;