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创客启蒙期（4-8岁）：通过无人机DIY的方式学习基础的无人机飞行原理，学习如何面对问题、分解问题、解决问题等。这一阶段注重培养孩子们的兴趣和动手能力。进阶学习期：在掌握基础知识后，孩子们将深入学习编程语言和算法，并通过实践项目来巩固所学知识。这一阶段注重培养孩子们的逻辑思维和创新能力。高级创造期：鼓励孩子们进行创意编程和无人机编队飞行等高级应用，培养他们的团队合作能力和创造力。

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无人机航拍常见的五个误区

无人机航拍技术在拍摄艺术上有很大优势，在当下全媒体时代已发挥出了越来越大的作用。通过无人机鸟瞰大地，一切极致的景色都能尽收眼底。但是刚接触航拍时，我们总是先将无人机一股脑上升至很高的高度，而后在地面上却又苦恼该拍摄什么，从哪儿开始拍摄，那么今天来说一说无人机航拍常见的五个误区。

一.无人机的分类及航拍优势

无人机种类繁多，按飞行平台构型分类，主要分为固定翼、多旋翼、无人驾驶飞艇等。固定翼UAV适合拍摄自然观察及科普类电视节目，多旋翼UAV适合拍摄大型综艺等电视节目，无人驾驶飞艇适合拍摄地理勘察航测及地质灾害等。与常规的传统拍摄技术相比，采用无人机航拍，与地面被拍摄对象有一定的高度，拍摄视角多以俯拍的状态呈现，利用无人机航拍时，由于无人机在空中飞行具有较强的*性和灵活度，令拍摄的方位角度有了更多的选择范围。

二.无人机航拍常见五个误区

1、飞不直

常见场景：航拍画面中包含马路等具有对称感的物体；

造成后果：画面左右比例不均衡；

发生原因：操作遥控器时，无意识地带了无人机“横滚”或“偏航”方向的杆量；

解决方法：

①由大拇指控杆变为双指控杆，精准操作无人机方向；

②利用软件的辅助功能（例如DJI GO的网格与对角线）进行位置判断。

2、飞不匀

常见场景：航拍画面中包括人、车等具有运动感的物体；

造成后果：画面中运动物体丢失；

发生原因：操作遥控器时，对于杆量的把握不准确；

解决方法：

①由大拇指控杆变为双指控杆，精准操作杆量；

②利用软件的辅助功能（例如DJI GO飞行数据中的速度值）进行杆量判断。

3、摇不准

常见场景：飞行过程中变换云台的角度，例如将云台由前视转换为俯视；

造成后果：镜头过渡不畅，存在画面停顿、突变或航拍主体丢失现象；

发生原因：对于控制无人机飞行，同时控制云台俯仰不熟练；

解决方法：

①双指控杆，利用左手中指控制拨轮，拨动拨轮后尽量稳住杆量；

②注意观察无人机的回传画面，或是利用软件辅助功能（例如DJI GO界面右侧的云台俯仰指示线）进行云台位置判断。

4、绕不稳

常见场景：手动操纵摇杆实现航拍主体环绕镜头；

造成后果：环绕不顺畅，距离主体忽近忽远；

发生原因：摇杆操纵不熟练；

解决方法：

①多加训练，打杆速度均匀，稳住、稳住、稳住；

②使用软件辅助功能（例如DJI GO的智能环绕）。

5、“谜”转向

常见场景：各种航拍场合，飞行过程中无缘故转向；

造成后果：长镜头素材变废；

发生原因：习惯性在无人机的一次起落中要将所有景色拍到；

解决方法：

①将不同主体、主题的航拍主体进行分开拍摄；

②正式开拍前，可先飞行预演一遍，确认好此段镜头的起幅与落幅。

注意无人机航拍这几个常见误区，希望无人机爱好者们都能掌握更多实用的航拍技巧，同时做到依法飞行、持证飞行。

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1、报名条件:1.年满 16 周岁，高中以上文化程度,热爱无人机及航空事业。2.热爱无人机事业;矫正视力 1.0 以上，无色盲，色弱，无传染性疾病，无心脑血管及精神类疾病，肢体无残疾，无不良嗜好;思维敏捷、动作协调、自控力强、心理健康;3.遵纪守法，5 年内无犯罪纪录。

2、课程目标:1.了解并掌握无人机相关的法律法规、飞行规定以及空域管理知识，确保飞行活动合法合规。2.对无人机的系统组成、基本原理和性能参数有深入的理解，建立对无人机的基本认识。3.掌握无人机的飞行原理、飞行控制技术以及飞行操作技巧，包括起飞、降落、悬停、转向、航线规划等。4.了解航空气象知识，掌握飞行环境对无人机飞行的影响，提高飞行安全性。

3、学习无人机的日常维护和保养知识，包括机械部件、电子设备和电池等的检查、更换和维修。通过系统学习，使学员成为具有良好职业道德，熟练掌握无人机驾驶及维护技术技能，熟知航空相关法律法规，了解无人机应用方面的知识，顺利通过无人机驾驶考试，取得由中国民航局或其他官方认可机构颁发的无人机驾驶证照，成为能够*操作无人机驾驶的合格驾驶员、机长或者教员。