时间:2024-11-17 13:14:40 点击:35
1、青少年叛逆特训学校
是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。叛逆期孩子封闭式特训学校奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
2、正德教育
是一种针对叛逆、挑战权威、情绪不稳定的青少年的教育机构。通常,这些学校采用完全隔离的教育模式,让学生生活在学校里,严格限制学生与外界的联系,纠正学生的不良行为,进行更深入的心理调整。
3、思学行知
为了帮助青少年学会自我控制,更好地适应社会。在学校里,学生必须按照具体的日常计划和学习计划学习,如定期安排的日常活动、文化课程、体育锻炼和专业技能培训。
4、春蕾教育
根据学生的行为和态度,将学生分为不同的班级或水平。一些学校也会采取惩罚措施来纠正学生的不良行为。
5、华力青少年教育
为学生提供全面的教育,包括学术、技能和心理等方面的教育。
6、启思教育
是一种专门针对叛逆青少年、问题青少年以及情绪不稳定的青少年的教育机构。通常采用全封闭式的管理模式,旨在通过全面、深入的心理辅导、行为纠正和社交技能培养,帮助青少年改变不良行为和情绪,提高自我控制能力,更好地适应社会。
7、明德教育
课程设置不仅限于学术成就,更注重学生心理健康发展和自我管理能力的提高。除了日常的文化课程和体育锻炼,还会提供各种培训课程,如家务管理、团队合作、礼仪与规则、与他人合作等,以帮助学生建立多方面的成长平台,培养良好的生活习惯和思维方式。
8、玉蓝教育
注重学生的情感教育和心理咨询,会有专门的导师根据学生的情绪状况提供情感支持和心理咨询,培养学生的心理和情感能力,帮助学生建立积极的人生态度。
9、德馨教育
坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。
10、兴华励志
是一家针对缺乏自制力、叛逆、网瘾、厌学、自卑自恋、早恋、*倾向、亲情淡漠、离家出走等问题青少年进行文化补习、心理辅导、行为矫正、素质培养着重亲情培养的素质教育集团。配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。多年的执教经验的资深教授、领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的素体教育集团,是全国十佳实施成长代币制的特训素质教育集团!全国实施全程远程透明安全办学教育的素体教育集团!全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团!
上面这些机构排名不分先后,建议您实地考察对比!
1、我们全封闭青少年素质特训学校聘请了传统文化教授结合历史和当下生活,给孩子们深入浅出逐句讲解《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》等经典,让孩子在正统经学的熏陶中体会义理,明辨是非美丑,树立正确的人生观、世界观,清晰自己未来的人生方向和志向,叛逆网瘾、亲情冷漠、轻微犯罪、小偷小摸等不良行为则不需训诫而能自我矫正。经学智慧,深厚悠远;
2、作为一家专业的全封闭青少年素质特训学校,学校不以惩罚为目的的军事体育训练。训练旨在培养纪律意识和强身健体。孩子运动起来了,则阳气充盈,心情开朗,百病消除。身体强健的孩子,一般比较少有抑郁症,也少有自卑自闭。生活作息规律了,身体运动起来了,脸蛋也红润起来了。体育训练,身心健康;
3、孩子有一个特长,将有助于孩子树立自信心和增强自我价值感。在半年乃至一年的时间里,足以让孩子形成一个拿得出手,让以前的老师同学们刮目相看的特长。为此我们配备了比较齐全的功能性教室,如:舞蹈室、书画动漫室、电脑机房、琴房、图书室等。我们的书法课堂是多次获得书法大赛入展入选,且有多年书法教学经验的老师执教,可以让0基础的孩子在几个月时间里达到市赛、省赛、国赛的书法水平。培养兴趣,多彩特长;
1、科学的教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育;封闭式军事管理模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯,作息规律,培养孩子的责任感。
2、全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提高身体素质;采用一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训的先进教育模式,孩子到校安排专业心理老师一对一服务。
3、实行封闭式、军事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行为心理矫正学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡;校园整洁明亮,天然地理环境:临近石燕湖生态景区,确保校园卫生,关注孩子身心健康
与孩子一起制定明确的家庭规矩和纪律,让他们清楚知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可接受的。同时,要确保这些规矩和纪律是公平、合理和可执行的。当孩子表现出积极的、正面的行为时,要及时给予表扬和肯定。这有助于增强他们的自信心和积极性,减少叛逆行为的发生。
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