时间:2024-09-17 10:42:04 点击:67
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。同时,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于*的态度。
1、战龙教育基地(价格亲民)
2、新叶教育(师资不错)
3、明朗教育(比较受欢迎)
4、穗华心教育(校区比较多)
5、青少年学校(专业有实力)
6、爱德思睿
7、军培教育
8、怡爱青少年教育
9、青禾教育
10、心阳教育
以上机构排名不分先后,仅供参考。
1、坚持零体罚,禁止教官打骂体罚孩子,全方位引导教育,深入孩子的内心,找到叛逆原因,定制矫正方案;学生到校后,专业心理老师对其进行一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题。
2、接受学籍,同步学校文化课辅导,学校采用小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校;禁止教官打骂体罚孩子,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理,定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,改善亲子关系。
3、青少年心里辅导教育,孩子到校后,心理老师进行一对一心理疏导,针对孩子叛逆网瘾问题,对症下药,定制矫正方案;全封闭军事化管理,为一家正规军事化全封闭叛逆教育基地,我们有专业的军事训练项目,及军事化管理模式,培养孩子良好的军事作息生活习惯。
4、禁止教官打骂体罚孩子,全方位引导教育,从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题,对症下药;心理一对一辅导:孩子到校后,专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,针对孩子的叛逆行为,定制矫正方案。
5、24小时远程视频监控:透明化管理,24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;签订协议,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,毕业学员有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。
1、厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
2、网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
3、青春期恋爱,俗称“早恋”,指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为。“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用,相较于“青春期恋爱”,隐含来自社会观念的否定色彩。数据显示,比起小学和初中学生,高中生进入青春期恋爱的比例较高。大部分人选择恋爱对象时会出于好奇、真心喜欢和享受追求与被追求的过程。
4、在社会大环境的压力和价值取向影响下,大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。青春期恋爱对人既有积极作用,也有消极作用。一方面,恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求,促进个人成熟和丰富感情经验,帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面,在恋爱过程中,因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力,他们可能会体验到更多的情绪波动,并影响到他们的日常社交和学业发展。
5、亲情冷漠主要是指对亲人感情淡薄,不关心、不理解、不尊重、不信任、不愿意与家人建立深层次的情感联系,也不愿意接受家人的情感支持。亲情冷漠的原因如下:过度自我中心。只关注自己的感受和需要,而忽略了亲人所处的家庭环境和家庭成员的感受和需要。
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